高考送别诗专题优秀课件.ppt

. 高考送别诗鉴赏 送别诗基本知识 古人一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。 ①送别诗标题常含“送”、“别”或“送别”等字词。如王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》、陈子昂的《春夜别友人》、韩琮的《暮春浐水送别》。 ②送别习俗：唱歌送别，喝酒送别，折柳送别。 风格和抒情方式 从风格上来看，送别诗分两类：伤感型和豪迈型 古人出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等。由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别，或折柳送别，或摆酒饯行，或写诗相送，其间充满了殷殷的叮嘱和深深的情谊 。 这类诗大多缠绵凄切，充满感伤情调。如柳永的《雨霖铃》、王勃的《别薛华》、宋之问的《送别杜审言》、柳宗元的《重别梦得》等。 伤感型 柳永的《雨霖铃》 　 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ 风格和抒情方式 豪迈型 王勃的《送杜少府之任蜀川》一洗送别的悲酸之态，意境开阔而音调爽朗； 送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五律。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 抒情方式：直接抒情与间接抒情。 直接抒情 《别董大》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 间接抒情 以喻显情 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 借物抒情 《送元二使安西》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 借景抒情 《送灵澈上人》 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 内容及主题倾向 第一,直接抒写离别之情的。表达对亲友的思念、依恋，抒发与亲友别离后的孤寂惆怅之情。 李白的《赠汪伦》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、吴伟业的《送友人出塞》等等则是对友情的咏唱。 第二，借诗吐胸中积愤或明心志的。 这类诗往往是诗人在艰难困厄之际写就的，往往有不少见情见性的佳作。 王昌龄的《别刘谞》 身在江海上，云连京国深。行当务功业，策马何骎骎。 内容及主题倾向 第三，重在劝勉、鼓励、安慰的。 高适《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”两句为“胸臆语，兼有气骨”（殷璠《河岳英灵集》），因为是知音，说话才质朴而豪爽，又因别离，才以希望为慰藉，于慰藉之中倾注信心和力量。 内容及主题倾向 第四，表达积极乐观之感，全诗清新自然，积极向上。 有一些诗人敢于跳出送别诗伤感的通套，对离别进行了全新的诠释，或对美景加以赞扬或对友人寄以祝福，其清新乐观的精神境界会让人耳目一新，为送别诗添上了明快积极的一笔！ 送人游岭南 戴叔伦少别华阳万里游，近南风景不曾秋。 红芳绿笋是行路，纵有啼猿听却幽。 内容及主题倾向 第五，综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意。这类送别诗内涵丰富，表意的侧重点也不明显。 谢眺《新亭渚别范零陵云》 洞庭张乐地，潇湘帝子游。 云去苍梧野，水还江汉流。 停骖我怅望,辍棹子夷犹。 广平听力籍，茂陵将见求。 心事俱已矣，江上徒离忧。 内容及主题倾向 从情感上看，除了表达依依惜别的友情，有的 或一洗悲酸之态，吹响豪迈的号角，激情荡漾，气贯长虹，如“勿使燕然上，唯留汉将功”（陈子昂《送魏大从军》）； 或运用优美的文字，勾画绮丽的意境，创设轻松的氛围，使人心旷神怡，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）； 或慨叹尘世之喧嚣，追慕山林之空灵寂静，赞叹僧人之清静脱俗，富有禅意之情等等。 ⑴空间意象：长亭、灞陵、南浦 ⑵时间意象：黄昏、月夜、清晨； ⑶景物意象：杨柳、柳絮、杨花，秋、明月夕阳，孤舟、孤帆、流水 送别诗常见意象 送别诗常见意象 杨柳 它源于《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，古人喜欢折柳送别，折柳的寓意是惜别怀远。折柳送别的习俗产生于汉代，产生原因大体有三点：一则，千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。二则，“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。三则，柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。