顶岗实习教学心得体会《“植物的生长”教学反思》.pdfVIP

“植物的生长”教学反思 这周一开始，我就讲了四节课的植物的生长，在讲解的过 程中，我收获很多。 “植物的生长”这一节是四年级下册生长与变化这一单元 的内容，它是 “种茄子”这一节后的巩固提高。但是由于课程 安排的不合理，学生即使种上了茄子也不能观察到植物生长的 全过程，因此活动中记录植物各时期的样子有些难度。于是， 我准备了挂图，图中有南瓜、草莓、苹果一生的生长过程。 但是在实际的课堂环节中，我并没有利用好挂图。只是在 学生画好植物各时期的样子之后，我拿出图让学生看看，对比 一下就匆匆地过去了。学生课堂气氛也比较沉闷，课堂上参与 度不高，也没有对各个时期的样子留下深刻的印象。 第一节讲课结束后，指导老师给我提出了几点建议，她指 出我挂图利用得不充分，课堂各环节衔接不够顺利。之后，我 在虚心听取指导教师的意见的同时，认真思考如何进行改进。 在第二节课上，我先让学生结合自己的生活经验，试着用 铅笔画出各时期的样子，画好之后，让同桌之间相互交流。当 同学们不知道植物的花蕾时期的样子怎么画时，我适时地拿出 挂图，让同学们先从挂图上找出图片上对应的发芽、长叶、花 蕾、开花、结果各个时期，然后同学们再一次拿出笔，对自己 的图画进行修正、补充。最后，在请同学们将自己的图画展示 出来。经过这些活动，在展示这一环节中，同学们都很积极， 图画画得有模有样，课堂气氛也很活跃了很多。 通过今天的课堂改进，我明白了很多。学生才是课堂的主 人，第一节课上我为他们考虑的太少，只想着怎样讲解给他 们，让他们明白其中的道理。他们的认知过程这一环节被我忽 略，所以他们的参与很少。而在后几节课上，我考虑到了他们 的主人的地位，他们也真正以主人的身份参与了其中，课堂效 果好了很多。 树立学生的主体地位，才能让学生在课堂上体验快乐。这 是我的收获，也是今后的教学中不断努力的地方。