初中各学科C5基于数据的个别化指导-情景描述【2.0微能力认证获奖作品】.docx

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2022-05-07 发布于安徽
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初中各学科-微能力2.0认证 C5 基于数据的个别化指导（提供2套）情景描述：简要描述基于数据的个别化指导活动发生的情景，包括对象、硬件环境、软件设施、活动设计等。对象可为个体也可以针对某个特定学生群体。以PDF 形式提交。撰写：Z J 【获奖作品】 C5情景描述学校 XX中学教师姓名 Z J 分析对象出现错误的学生硬件环境 XX智慧课堂教师平板、学生平板软件设施 XX智慧课堂教师教师端和学生端活动设计确认困难/需求有些学生没有掌握两个未知量本体解题技巧，思维混乱，不能解决此类题目提出问题通过智慧课堂布置作业，检测学生在分数与分数本章的知识点掌握情况，并根据掌