社情民意信息提案范文10篇 (5).pdf

关于大力发展我市学前教育的建议 近年来，我市公办幼儿园数量缺乏，入园难、择园难、收费贵的 现象越来越严重。主要原因：一是现有的公办幼儿园数量和师资力量 严重不足。二是民办幼儿园的数量虽然能够弥补不足，但师资力量和 硬件设施等良莠不齐，无法满足需求。三是幼儿园教育收费偏高。好 一点的民办幼儿园学费以及公办幼儿园开设的兴趣班和特色班收费 普遍偏高，很多家长难以承受。建议： 1．在人员密集的小区至少建立一个公办幼儿园，并扩招学前教 育专业师资队伍，以解决幼儿园入园难、择园难的问题。 2．严格规范民办幼儿园的办学条件和收费标准，并对公办幼儿 园开设的兴趣班，特色班等，要采取亮证收费，规范收费标准。 3．对于民办幼儿园，尤其对农村、城乡接合部和新居民区等区 域的民办幼儿园，政府要给予政策上的支持和关怀，如让留守儿童、 外来人口中的儿童同样能上幼儿园；对低保人员及其困难家庭的救助 能覆盖至学前教育等。 4．大力普及学前教育的基本常识和科学原理，引导家长理性对 待学前教育，避免对学前教育提出过高的期望和要求。 乡村振兴需弹好六弦琴 十九大报告首度提出实施乡村振兴战略，总要求是产业兴旺、生 态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。笔者之见，乡村振兴需弹 好“六弦琴”。 1．“村庄”弦。村庄是乡村的基本单元，也是农村最基层的社 区聚落组织系统。乡村振兴，其平台、载体在村，立足点、着力点在 村。没有村庄的振兴，就没有乡村的振兴。 2．“试点”弦。乡村振兴，要确定不同类型村，先行先试，探 索规律和经验，再示范、推广。少数试点村率先振兴，进而带动全部 乡村共同振兴，是切实有效的策略方法。 3．“特色”弦。立足当地实际和资源禀赋，发掘、放大、做强 各自特色优势，彰显魅力，才能有力支撑和持续推动乡村振兴。 4．“问题”弦。坚持问题导向，对照乡村振兴20字总要求和全 面小康社会标准，找准不平衡、不充分发展的问题、短板、瓶颈、弱 项，分析原因，研究采取切实可行的对策措施，是实现乡村振兴的重 要门径。 5．“创新”弦。乡村振兴是一个连续的链条和阶梯。既要继往， 又要开来，更要转型、提质、增效，不断推出“升级版”。产业发展 方式、乡村治理机制等方面有所创新和突破，才能开辟乡村振兴的新 天地。 6．“融合”弦。乡村振兴要在全域振兴的大背景中定位，在民 族振兴的大格局中行动。一二三产融合，产建融合，产城融合，城乡 融合，是乡村振兴的题中应有之义。 村庄、试点、特色、问题、创新、融合，是乡村振兴这把琴上的 六根弦。每根弦都要弹，但不能一并地、平均用力地弹。既要“大弦 小弦错杂弹”，弹出奔放激情，又要按乐理、有节奏、有章法地弹， 唯有如此，才能奏出和美欢快的乐曲。 要引导市民文明使用共享单车 共享单车是当下市民出行的一种新兴交通工具，为城市绿色环 保、缓解交通拥堵起到了积极作用。拜客共享单车自投放巴城以来， 出现了很多不文明使用的行为，破坏密码、乱扔乱放、据为己有等现 象时有发生。据调查，全市已投放共享单车3600辆，丢失或损坏已 达 1000辆以上，严重影响了共享单车的本来意义，也考验着市民的 文明素养。近期，巴城正在创建国家级文明城市，加快提高市民素质， 引导文明使用共享单车，规范共享单车使用秩序，让共享成为全民意 识很有必要。建议： 一、利用媒介广泛宣传文明使用。共享单车是全民有效共用的出 行工具，文明使用共享单车是每个市民应尽之责。要动用全市新闻媒 体、微信公众平台、短信及各类自媒体等媒介资源，广泛宣传文明使 用共享单车，让文明共享入脑入心。 二、宣传要深入社区和学校。共享单车的使用人群主要是社区居 民和广大在校中小学生，宣传教育要抓住矛盾的主要方面，动用社区 干部和学校老师的力量，让他们在社区里和课堂上宣讲文明使用共享 单车的重要性和必要性。 三、发挥城管和交警的街面警示作用。政府要发挥城管和交警的 作用，对那些不文明使用、破坏、私自占有共享单车的人和行为，要 敢于逗硬处理，给予警示教育，有效管控不文明使用现象的发生。 四、要引入诚信机制改变不文明现象。对那些不文明使用共享单 车或故意破坏造成不良影响的人，经教育处理仍不改正的，要记入个 人诚信档案。 五、拜客公司要主动作为积极引导。作为企业，要立足巴城长远 发展