《死海不死》阅读练习及答案.docx

《死海不死》阅读练习及答案 1 第1段，死海位于哪里？ 答案： 2 第1段，死海有何特征？ 答案： 但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？ 3 第1段，上述句子说明什么？ 答案： 但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。 4 第1段，上文运用了什么修辞手法？有何效果？ 答案： 5 第2段，死海有何令人惊叹之处？ 答案： 即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。 6 第2段，上述句子说明什么？？ 答案： 传说：奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。 7 第3段，文中传说采用了什么修辞手法？要解说什么？ 答案： 8 第3段，引用传说来说明有何好处？ 答案： 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。 9 第4段，以上句子采用了什么修辞手法？作用是什么？ 答案： 10 第4段，死海海水含有哪些矿物质？ 答案： 11 第5段从哪个角度说明死海形成的原因？ 答案： 神话：上帝的惩罚，让执迷不悟的人既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。 12 第5段，文中神话采用了什么修辞手法？要反证什么？ 答案： 这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 13 第6段，句子中的“这”是指什么？ 答案： 14 第6段的中心句是哪一句？主要说明什么？ 答案： 15 第6段从哪个角度说明死海形成的原因？可归纳为几种成因？ 答案： 16 第7段，几十年前和现今的死海有何不同？ 答案： 17 第8段，为何死海的水面会日趋下降？ 答案： 18 第8段，根据专家的统计，未来的死海会有什么变化？ 答案： 19 死海有什么特点？ 答案： 20 “死”的本义是什么？“死海不死”中“死”与“不死”的含义是什么呢？ 答案： 21 本文运用多种说明方法，作诠释、举例子、列数据、引用和作比较。 试分辨以下段落用哪种说明方法？ 答案： 段落 说明方法 第1和2段落 第3和5段落 第4段落 第6段落 22 以下哪句用确数？哪句用约数？ 答案： 句子 确数/约数 它的南北长75公里。 东西宽5至16公里。 海水平均深度146米。 最深的地方大约有400米。 23 死海无人问津时的“荒凉”，与资源被开发后的“生气”，究竟哪一个更会加快死海“死”的原因？ 答案： 24 怎样才能使死海不死呢？ 答案： 参考答案 1 第1段，死海位于哪里？ 参考答案： 亚洲西部，巴勒斯坦和约旦交界处。 2 第1段，死海有何特征？ 参考答案： 波涛此起彼伏，无边无际，浩荡的海水中没有鱼虾、水草，海边寸草不生。 但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？ 3 第1段，上述句子说明什么？ 参考答案： 列举海水中没有鱼虾、水草,海边寸草不生来说明死海的“死”。 但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。 4 第1段，上文运用了什么修辞手法？有何效果？ 参考答案： 设问。 引起阅读兴趣，提引下文重点。 5 第2段，死海有何令人惊叹之处？ 参考答案： 人们在海里能自由游弋，即使不会游泳的人也总是浮在水面上，不会被淹死。 即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。 6 第2段，上述句子说明什么？？ 参考答案： 举出即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不会被淹死来说明死海的“不死”。 传说：奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。 7 第3段，文中传说采用了什么修辞手法？要解说什么？ 参考答案： 引用。 形象地解说死海浮力之大。 8 第3段，引用传说来说明有何好处？ 参考答案： 有趣，吸引读者，增加死海的神秘色彩。 引罗马统帅狄杜处死俘虏而未得逞的传说，对说明“死海不死”是一个很生动的例证。把死海的特征说明得更形象更神奇，增加读者的阅读兴味。同时，也从时间上说明死海存在悠久。 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？因为海水的咸度很高。 9 第4段，以上句子采用了什么修辞手法？作用是什么？ 参考答案： 设问。 引起读者的阅读兴趣，带出反思，提引下文重点。 揭示中心课题，导出科普性知识，说明死海的本质特征——浮力大。 10 第4段，死海海水含有哪些矿物质？ 参考答案： 氯化钠、氯化钙、氯化钾、溴、锶等。 矿物质 数量(亿吨) 总数量 氯化钠 135.46 占死海全部海水的23%至25%。 氯化钙 63.7 氯化钾 20 溴、锶等 - 罗列数据，说明死海海水的咸度，使论点更具科学的权威性。 总结：海水的密度大于人体的密度，因此人能漂浮起来。 11 第5段从哪个角度说明死海形成的原因？ 参考答案： 神话。 引用神话，反映了远古时候人们对死海成因的猜测探索，增添