《我的伯父鲁迅先生》阅读练习及参考答案.docx

《我的伯父鲁迅先生》 阅读理解及答案 1 从这篇文章的的题目和内容特点来看，是以写什么为主？ 答案： 2 在文章中，作者一共叙述了几件事？哪几件事？ 答案： 3 在文章叙述的这几件事中，作者与生前的鲁迅先生有几次接触？是哪几件事？ 答案： 4 为何文章先从鲁迅逝世、万众哀悼这件事写起？ 答案： 5 试从文章第一部分“悼念伯父”，找出表现人民群众爱戴鲁迅先生的文句。 答案： 那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？ 5 以上句子用什么句式？有什么用意？ 答案： 6 文章第二部分“谈《水浒传》”里，“囫囵吞枣”和“张冠李戴”这两词可看出作者怎样的读书态度？ 答案： 7 文章第二部分“谈《水浒传》”，伯父的哪一句话改变了作者的读书心态？为什么？ 答案： 8 从“谈《水浒传》”这件事来看，伯父是一个怎样的人？ 答案： 9 什么话题引起了文章第三部分“笑谈‘碰壁’”这件事？ 答案： 他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 10 上述句子中“嚼”和“一动一动”这两个动词展现了什么？营造了怎样的气氛？ 答案： 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 11 上述句子采用了什么修辞手法？隐含了什么意思？ 答案： 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 12 试结合时代背景，理解鲁迅先生这句话中的“四周黑洞洞”和“ 碰壁”的含义。 上述这句话体现了鲁迅先生的什么精神？ 答案： 13 文章第四部分“救助车夫”这件事发生在什么时候、什么地方？当时气候如何？ 答案： 14 在“救助车夫”这件事，为了准确地写出鲁迅兄弟俩救治受伤车夫的情景，作者连用几个动词？试列出来那些动词。 答案： 15 在“救助车夫”这件事，作者详写鲁迅两兄弟救治受伤车夫的情景是什么用意？ 答案： 伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。 16 上文中的“掏、给、叫”等几个动作，显示伯父是一个怎样的人？ 答案： 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 17 作者为何会有上文中的疑问？ 答案： 这时候，我清清楚楚地看见，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 18 上文中的“清清楚楚”强调了什么？ 上文中他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“ 深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明了什么？ 上文这段话表达了鲁迅先生怎样的思想感情？ 答案： 阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。 19 上文中的“起了蒙”“ 模模糊糊”说明了什么？ 答案： 20 在“关心女佣”这件事，为什么作者要在文中转述女佣阿三的话? 这样写有什么效果？ 答案： 她说：“周先生病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重话儿。” 21 上文女佣阿三的述说采用了什么修辞手法？体现了什么？ 答案： 的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想的多。 22 上文是文章最后一句，突出了什么？ 答案： 23 作者通过四个生活小片段，体现了鲁迅先生的什么特点？也表达了作者什么情感？ 答案： 24 鲁迅先生受众人爱戴的原因是什么？ 答案： 25 从作者的描述中，鲁迅先生是个怎样的人？ 答案： 26 文章采用什么人称叙事？作者善用什么刻画伯父的形象？ 答案： 参考答案 1 从这篇文章的的题目和内容特点来看，是以写什么为主？ 参考答案： 以写人为主。 写作者的伯父鲁迅先生，给作者留下印象深刻的几件事。 这是写人记事的文章，写事是为了写人物的形象和品质。 2 在文章中，作者一共叙述了几件事？哪几件事？ 参考答案： 五件事。 悼念伯父、谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣。 3 在文章叙述的这几件事中，作者与生前的鲁迅先生有几次接触？是哪几件事？ 参考答案： 三次。 谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫。 4 为何文章先从鲁迅逝世、万众哀悼这件事写起？ 参考答案： 为下文铺垫。 作者按近期的时间安排，从鲁迅逝世、万众哀悼这件事写起，然后触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事以点明主题，鲁迅受到人民爱戴的原因。 5 试从文章第一部分“悼念伯父”，找出表现人民群众爱戴鲁迅先生的文句。 参考答案： 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。 数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。 送挽联、花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。 那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？ 5 以上句子用什么句式？有什么用意？ 参考答案： 疑问