北师大版四年级数学下册第二单元《探索与发现：三角形边的关系》名师教学实录片段及赏析.pdf

北师大版四年级数学下册第二单元 《探索与发现：三角形边的关系》名师教学设计片段及赏析 动手操作，探索并发现三角形边的关系(教学难点) 师：前面我们已经认识了三角形，知道三角形是由三条线段首尾相接围 成的封闭图形。今天，老师想让同学们利用桌上的木棒摆成三角形，要求 每个三角形只能用三根木棒，你们想不想试一试？ 生：想。 师：下面请同学们分小组开始活动。 (学生分小组活动) 师：每个小组利用桌上的木棒共摆成了几个三角形？ 生：我们搭成了一个三角形。 师：剩下的三根木棒能摆成三角形