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★我的收获 1、填一填: (1)头 颈 躯干 四肢 (2)肌肉 骨骼 心 肺 肝 脾 肾 胃 肠 (3)协调 整体 2、生活中的科学 理解残疾人的难处与不便,要尊重残疾人,帮助他们做些力所能及的事务。 16. 骨 骼 ★我的收获: 1.(1)206 骨骼 头骨 躯干骨 四肢骨 (2)身体 内部器官 运动。 (3)健康 (4)食补 600 2、生活中的科学 (1)加强体育锻炼,多运动。 (2)日常生活中注意保护自己的骨骼不受伤害。 (3)合理地饮食,尽量多吃含钙多的食物。 (4)养成良好的坐立行走习惯。 17. 关 节 ★我的收获 1.(1)关节 活动 (2)肩关节 肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节 (3)脱臼 (4)灵活 牢固 2、 生活中的科学 (1)?多参加体育锻炼。 (2)锻炼前要先做准备活动。 (3)日常生活中注意保暖、防护。 肌 肉 ★我的收获 1.(1)胸大肌 肱二头肌 肱三头肌 腓肠肌 腹肌 (2)弹性 舒张 收缩 骨 (3)急剧收缩 过度牵引 (4)肱二头肌 肱三头肌 (5)舒张 收缩 2、 生活中的科学 (1) 加强体育锻炼,多做做俯卧撑,仰卧起坐等。 (2)运动前要做准备活动,运动后要给肌肉放松。 单 元 活 动 一、我的收获 (1)椎骨 肋骨 胸骨 (2)关节软骨 (3)骨 (4)收缩 舒张 (5)冷 2.(1)× (2)√(3)√(4)×(5)√ 3.(1)C(2)A(3)A 二、生活中的科学 1、在桌椅合适的条件下,两脚平放,臀和大腿的大部分均应成为支撑面。躯干正直,腰部靠到椅背处。这样的坐姿自然,体位均衡、舒适,不容易疲劳,注意力也不易涣散。 2、防止受冷,对关节有损伤,不防护的话会容易得关节炎。 3、肌肉拉伤后会有轻微的毛细血管破裂,冷敷可以收缩血管,限制对受伤处的供血,减轻肿胀。 19.蚂 蚁 ★我的收获 1.身体分为 头 、 胸 、 腹 三部分,头部有一对 触角 ,胸部 三 对足。像这样的动物,我们称之为 昆虫 。 2. C 20.它们都是鸟 ★我的收获 1.(1)羽毛 卵生 (2)1200 14% (3)爱鸟周 中华人民共和国野生动物保护法 2、生活中科学 (1)宣传保护鸟类的相关政策和知识。 (2)制止捕捉鸟类的行为。 (3)保护环境,给鸟类创造适合生存的栖息地。 21.猫和兔 ★我的收获 1、(1)毛 胎生 (2)卵 乳汁 哺乳 (3)鲸鱼 蝙蝠 2、生活中的科学 人是哺乳动物,人是胎生哺乳的,而胎生哺乳是哺乳动物的特征。 22.多样的动物 ★我的收获 1.(1)鳞 腮 鳍 水里 卵 (2)鳞片 甲 肺 卵 爬行 (3) 卵 水 腮 水中 陆地上 肺 两栖动物 带鱼 爬行动物 黄牛 老虎 哺乳动物 蝙蝠 海龟 鸟 类 鲸鱼 公鸡 昆 虫 蝉 羚羊 鱼 类 野鸭 单元活动 一、我的收获 (1)头 胸 腹 (2)鸡 鸽子 喜鹊 (3)保护区 (4)卵 胎 (5)卵 乳汁(6)卵 鳃 肺 (7)尾 2. (1)√(2)√(3)×(4)√ 3. (1)A (2)B (3) B 二、生活中的科学 1、所有的蚁科都过社会性群体生活。(1)蚁后:产卵、繁殖后代和统管群体(2)雄蚁:与蚁后交配。?(3)工蚁:建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。?(4)兵蚁:保卫群体。 2、用舌头捕捉。青蛙是捉害虫能手,青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头,舌上有粘液,以便于捕捉害虫。? 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅
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