青岛版三年级下册科学自主学习基础训练参考答案PPT课件2.ppt

★我的收获 1、填一填： （1）头 颈 躯干 四肢 （2）肌肉 骨骼 心 肺 肝 脾 肾 胃 肠 （3）协调 整体 2、生活中的科学 理解残疾人的难处与不便，要尊重残疾人，帮助他们做些力所能及的事务。 16. 骨 骼 ★我的收获： 1.（1）206 骨骼 头骨 躯干骨 四肢骨 （2）身体 内部器官 运动。 （3）健康 （4）食补 600 2、生活中的科学 （1）加强体育锻炼，多运动。 （2）日常生活中注意保护自己的骨骼不受伤害。 （3）合理地饮食，尽量多吃含钙多的食物。 （4）养成良好的坐立行走习惯。 17. 关 节 ★我的收获 1.（1）关节 活动 （2）肩关节 肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节 （3）脱臼 （4）灵活 牢固 2、 生活中的科学 （1）?多参加体育锻炼。 （2）锻炼前要先做准备活动。 （3）日常生活中注意保暖、防护。 肌 肉 ★我的收获 1.（1）胸大肌 肱二头肌 肱三头肌 腓肠肌 腹肌 （2）弹性 舒张 收缩 骨 （3）急剧收缩 过度牵引 （4）肱二头肌 肱三头肌 （5）舒张 收缩 2、 生活中的科学 （1） 加强体育锻炼，多做做俯卧撑，仰卧起坐等。 （2）运动前要做准备活动，运动后要给肌肉放松。 单 元 活 动 一、我的收获 （1）椎骨 肋骨 胸骨 （2）关节软骨 （3）骨 （4）收缩 舒张 （5）冷 2.（1）× （2）√（3）√（4）×（5）√ 3.（1）C（2）A（3）A 二、生活中的科学 1、在桌椅合适的条件下,两脚平放，臀和大腿的大部分均应成为支撑面。躯干正直,腰部靠到椅背处。这样的坐姿自然,体位均衡、舒适,不容易疲劳,注意力也不易涣散。 2、防止受冷，对关节有损伤，不防护的话会容易得关节炎。 3、肌肉拉伤后会有轻微的毛细血管破裂，冷敷可以收缩血管，限制对受伤处的供血，减轻肿胀。 19.蚂 蚁 ★我的收获 1.身体分为 头 、 胸 、 腹 三部分，头部有一对 触角 ，胸部 三 对足。像这样的动物，我们称之为 昆虫 。 2. C 20.它们都是鸟 ★我的收获 1.（1）羽毛 卵生 （2）1200 14% （3）爱鸟周 中华人民共和国野生动物保护法 2、生活中科学 （1）宣传保护鸟类的相关政策和知识。 （2）制止捕捉鸟类的行为。 （3）保护环境，给鸟类创造适合生存的栖息地。 21.猫和兔 ★我的收获 1、（1）毛 胎生 （2）卵 乳汁 哺乳 （3）鲸鱼 蝙蝠 2、生活中的科学 人是哺乳动物，人是胎生哺乳的，而胎生哺乳是哺乳动物的特征。 22.多样的动物 ★我的收获 1.（1）鳞 腮 鳍 水里 卵 （2）鳞片 甲 肺 卵 爬行 （3） 卵 水 腮 水中 陆地上 肺 两栖动物 带鱼 爬行动物 黄牛 老虎 哺乳动物 蝙蝠 海龟 鸟 类 鲸鱼 公鸡 昆 虫 蝉 羚羊 鱼 类 野鸭 单元活动 一、我的收获 （1）头 胸 腹 （2）鸡 鸽子 喜鹊 （3）保护区 （4）卵 胎 （5）卵 乳汁（6）卵 鳃 肺 （7）尾 2. （1）√（2）√（3）×（4）√ 3. （1）A （2）B （3） B 二、生活中的科学 1、所有的蚁科都过社会性群体生活。（1）蚁后：产卵、繁殖后代和统管群体（2）雄蚁：与蚁后交配。?（3）工蚁：建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。?（4）兵蚁：保卫群体。 2、用舌头捕捉。青蛙是捉害虫能手，青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头，舌上有粘液，以便于捕捉害虫。? 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅