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--体育与健康新课程标准培训课件;前 言;小学体育与健康课程的“六大”核心理念;小学体育与健康课程的性质
;(一)关于体育与健康;体育与健康课程是学校教育的重要组成部分,对促进学生德智体美劳全面发展具有非常重要的价值。;小学体育与健康课程的
“六大”核心理念
;坚持“健康第一”;(一)坚持“健康第一”;(三)加强课程内容整体设计;(五)重视综合性学习评价;小学体育与健康“四大”核心素养理念
解 读
;(一)核心素养的内涵;核心素养解读—①运动能力;核心素养解读—②健康行为;包括 三个维度
体育精神维度
体育道德维度
体育品格维度;主要表现:;小学体育与健康的培养目标
具体内容
;总目标——与核心素养培养相契合;体育与健康观念水平目标——对课程目标的细化;小学体育与健康的课程
内容及呈现方式;课程内容总体设置——五大板块;体育与健康课程内容结构示意图;课程内容总体设置思路;课程内容五大板块——基本运动技能;课程内容五大板块——基本运动技能;课程内容五大板块——体能;课程内容五大板块——健康教育;课程内容五大板块——专项运动技能;课程内容五大板块——专项运动技能;课程内容五大板块——专项运动技能;课程内容五大板块——专项运动技能;课程内容五大板块——跨学科主题学习;课程内容五大板块——跨学科主题学习;课程内容五大板块——跨学科主题学习;课程内容五大板块——跨学科主题学习;课程内容五大板块——跨学科主题学习;课程内容五大板块——跨学科主题学习;课程实施建议;(一)教学建议;(二)评价建议;(二)评价建议;(二)评价建议;(二)评价建议;(二)评价建议;感谢大家的聆听!
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