高职“三年制”人才培养方案（汽车运用与维修技术）（高职）.pdf

专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 汽车运用与维修技术 （600209） 二、入学要求 招生对象：应届高中毕业生；中职毕业生。 三、基本修业年限 学制：本专业标准学制3年，弹性修业年限3～6年。 四、职业面向 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位群或 职业资格或职业技能等级证书 （代码） （代码） （代码） （代码） 技术领域 汽车动力与驱动系统综合分析技术 汽车制造业 汽车转向悬挂与制动安全系统技术 （36） 汽车维修人员 汽车电子电气与空调舒适系统技术 机电维修 汽车维修业 （6-06-01） 汽车全车网关控制与娱乐系统技术 钣金涂装 （80） 汽车检测人员 汽车I/M检测与排放控制治理技术 汽车检测 道路运输业 （6-26-01） 汽车维修企业运营与项目管理技术 交通运输大类道路运输类 （54） 汽车营销评估与金融保险服务技术 （60） （6002） 汽车美容装饰与加装改装服务技术 机动车、 汽车运用工程 汽车机电维修 电子产品和 技术人员 汽车检测 日用产品修 汽车维修工证书（ 中级以上） 理业 （2-02- 汽车维修业务 （81） 18-01） 接待 五、培养目 本专业培养理想信念坚定、德技并修、在德、智、体、美、劳诸多方面全 面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神， 具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握汽车发动 机、底盘、车身、电器设备检测与维修等专业知识和技术技能，面向汽车技术 服务职业群，能够从事汽车机电维修、钣金喷涂、检测诊断、车辆技术管理和 汽车维修企业经营管理等工作的高素质技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。 1 专业人才培养方案 （一）素质 1.坚定拥护中国共产党领导，在指引下，践行社会主义核心价值观，具有 深厚的爱国情感和中华民族自豪感； 2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履 行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； 3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思 维、全球视野和市场洞察力； 4.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合 作精神； 5.具有健康的体魄、心理和