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《西方经济学》课程思政优秀教学案例(一等奖)
一、课程简介
作为经济学的一个分支,宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象,
运用总量分析方法,研究社会总体经济问题以及相应的经济变量如何决定,
研究这些经济变量的相互关系。这些变量中的关键变量是国民收入,因此宏
观经济学又称国民收入决定理论。宏观经济学研究的是经济资源的利用问题,
包括国民收入决定理论、就业理论、通货膨胀理论、经济周期理论、经济增
长理论、财政与货币政策等内容。
二、课程内容
章节 宏观经济政策
知识点 思政要点 案例名称
1.民族自豪感
财政政策及其效 财政支持新冠肺炎疫情
2.制度自信
果 防控政策措施
3.政策科学性
三、教学组织过程
1.论述今年新冠疫情的重大影响及其对经济的负面影响;
2.讲解财政政策的基本概念和理论;
3.阐述我国在应对新冠疫情促进经济发展所采取的经济政策、措施以及效
果;
4.总结我国在实施财政政策的制度优势和执行力优势,以及政策效果所带
来的制度自信和民族自豪感。
四、案例
案例简介:财政支持新冠肺炎疫情防控政策措施
为应对新冠肺炎疫情对实体经济的冲击,财政部深入贯彻习近平总书记一
系列重要指示批示精神,认真落实党中央、国务院决策部署,主动作为、履
职尽责,及时出台一系列财税政策措施,坚决支持打赢疫情防控人民战争、
总体战、阻击战。
1
财政政策包括对个人、企业、机关事业单位及地方财政的救助措施。
个人方面,提供补助补贴,包括对确诊患者个人负担费用实行财政兜底,
对疑似患者和参加疫情防控的工作人员给予定额临时性补助;实施税费优惠;
延长创业担保贷款贴息期限。
企业方面,提供资金支持,包括保障企业贷款,中央财政给予贴息支持,
贴息期限不超过 1 年;对受疫情影响的小微企业,加大各级政府性融资担保,
且降低担保和再担保费率,取消反担保要求;提供税费优惠,包括对疫情防
控重点保障企业、对受疫情影响较大的交通运输、餐饮、住宿、旅游等行业
企业、个体工商户和小微企业、社会捐赠用于应对疫情的现金和物品进行税
收减免,此外还包括行政事业性收费和政府性基金减免政策和减免企业社会
保险费等措施。
机关事业单位方面,对防疫物资免征关税,并且采取政府采购,依法开启
“绿色通道”。
地方财政方面,阶段性提高地方财政资金留用比例;向地方预拨医疗卫生、
稳就业、稳投资、财力补助等方面资金 1839 亿元。
案例点评
1.适用范围
本案例主要适用于宏观经济学、财政学、思想政治等课程。
本案例是一个描述新冠肺炎疫情发生以来,为了避免市场流动性缺乏和缓
解实体经济下滑,财政部出台的一系列财税政策措施案例。其教学目的在于
使学生对我国必威体育精装版财政政策及其作用有更准确和透彻的理解。
2.思政元素
自新冠肺炎疫情在全球蔓延以来,各个国家和地区的经济发展遭受了不同
程度的打击。一方面,居家隔离导致居民消费需求骤减;另一方面,企业生
产被迫中断,产业链和供应链出现断裂。供给和需求的同时下降导致各国经
济下滑。
通过疫情期间我国出台的一系列财政政策措施的介绍,让学生对我国财政
政策及其作用有更准确和透彻的理解,进而产生民族自豪感和幸福感。同时,
2
疫情期间出台的这些财政政策是十分及时和必要的,能够有效建立学生的制
度自信,感受我国政策的科学性。
3.课程思政教学目标
(1)通过案例讨论,让学生了解新冠肺炎疫情发生以来我国出台的一系列
财政政策及其对经济复苏的作用机制。
(2)通过案例讨论,分析疫情期间我国出台的这些财政政策的及时性和必
要性,进而有效建立学生的制度自信,产生民族自豪感和幸福感。
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