《农村小学生良好行为习惯养成教育的策略研究》课题研究方案.doc

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2022-05-06 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《农村小学生良好行为习惯养成教育的策略研究》课题研究方案一、研究背景小学是少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进行道德情操、意志品质和行为习惯养成教育的最佳时期。苏联教育家乌申斯基说：“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句话道出了良好习惯对于人的重要性。我国古代教育家孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”也就是说，从小培养怎样的习惯，成人后就会形成怎样的品性。近代教育家叶圣陶也说：“教育就是培养习惯”。因此，人从小就应该通过养成教育，去形成一种好的习惯。养成教育是德育工作中的主体