实践项目-发扬中国传统文化.docxVIP

PAGE 1 《专业认知-文化考察》报告 学生姓名 : 系 别 : 专 业 ： 年级班级 : 学 号 : 学年学期 :  题 目 发扬中国传统文化 ——《实践项目-文化考察》报告 11月26日，我们举办了实践周文化考察活动。活动预备阶段，我们分为了七个小组包括书法组、面食组、茶艺组、歌舞组、剪纸组、国画组和小游戏组。我是小游戏组的一名成员，一开始我们还不太清楚要做什么，后来在组长的带领和安排下，我明白了小游戏组就是要准备设计游戏，将整个活动串联起来。小游戏组，听起来很容易也很容易忽视，但是它确实整个活动不可或缺的一部分。因为有各种小游戏的加入，整个活动流程才能完美的完成，才能使进程更加流畅，同时，小游戏可以使未参加那一项项目的学生有参与感，不会等的无聊、没事可干。 刚刚开始，我们一起研究应该准备什么小游戏，哪些游戏可以把中华文化完美的融入进取呢？后来经过讨论，决定准备两个小游戏（击鼓传花和你比我猜）。击鼓传花的游戏可以把文化相关的知识加入到提问环节，你比我猜则是准备了好多和文化有关的图片。但是我们的任务可不止这些，还要根据时间的长短，去安排游戏的相关事宜，例如一次多长时间，传几次，一组同学猜多长时间等等。然后我们开始讨论到底该准备什么样的小奖品，奖品的排位，准备多少个合适等问题，提出许多设想，也否定了许多，最终决定出了结果。接下来就是准备环节了，我们开始了分工合作，一部分人招合适的奖品，一部分制作小游戏要用的材料。等到其他小组的安排和时间都确定下来之后，我们又一次一起讨论，为了使整个活动更加流畅，准备的材料包含了上个节目和下个节目的内容，起承上启下的作用。我们讨论了哪个与哪个节目之间加入哪个游戏，游戏时长该是多少，然后准备了很多应急方案以备突发情况的发生。 到了活动开始的日子，面食组准备了粽子和月饼，有黑芝麻馅和豆沙馅的，味道真的好好；剪纸组带来了剪好的剪纸，红色的很喜庆；书法组和国画组则是带来了写好、画好的作品，我们是上学期学习的国画了，现在再看见它，满满的回忆；茶艺组的同学为我们介绍了茶具，还有敬茶、倒茶时的礼仪，她们的衣服很漂亮；歌舞组就不用说了，表演的都很好，不管是唱歌还是跳舞，都极显出文化的美。我们组穿插在各个环节中，给大家带来了欢乐的体验。这次的活动举办的很成功，我们都很开心，吃到了好吃的食品，观看了美丽的舞蹈，欣赏了文艺的作品，玩了好玩的游戏。 对于这次活动的成功举办，我表示由衷的欢欣。能看出来每个人都积极的参与了进来，都有自己的体验，我们组的准备，也是废了心血的，所以我们对自己的努力很欣慰。也许在时间或者游戏环节中，仍有不足的地方，没有什么似乎十全十美的，但是我们努力了，就是最好的。 发扬中国传统文化，向外国展示我们的文化，是我们需要做的，也是我们应该做的。