第13讲：句子成分句子类型 专题学习 学生版.docx

PAGE 16 PAGE 第 份 上海市牛津版寒假讲义 初一年级 年 月 日 上海初高中英语 出品 第13讲：句子成分句子类型 专题学习 【基础讲解】 句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位。句子开头的第一个字母必须大写，结尾要有句号“.”、问号“?”或感叹号“!”。组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分主要包括：主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。句子依其各成分的组合方式可分为五种句型。这五种句型基本涵盖了英语中出现的所有句子形式。 典型例句：1.Birds fly.（主语+谓语） 典型例句：2.She likes English.（主语+谓语+宾语） 典型例句：3.They are honest.（主语+系动词+表语） 典型例句：4.He gave Tom a present.（主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语） 典型例句：5.I saw her dance.（主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语） 1.句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、主语补足语、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分，表语、宾语和补语是连带成分，定语和状语是附加成分。下面我们将分别讲述句子的各个成分。 1.主语 主语是在句子中说明全句中心主题的部分，一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。主语一般位于句首。 David is a musician.（大卫是一位音乐家。）（名词作主语） We study in No.1 Middle School.（我们在一中学习。）（代词作主语） Swimming is good for you.（游泳对你有好处。）（动名词作主语） To teach them English is my job.（教他们英语是我们的工作。）（不定式作主语） 补充：不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此上例可变为： It is my job to teach them English.（真正的主语是to teach them English） 2.谓语 谓语说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”，谓语是与主语密切相关的动作或状态，是对主语的叙述。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。谓语通常在主语后面。 David’s hobby is writing.（大卫的业余爱好是写作。）（系表结构作谓语） We study hard.（我们努力学习。）（实义动词作谓语） We have finished the work.（我们已经完成了这项工作。）（助动词和实义动词一起作谓语） He can speak English.（他会说英语。）（情态动词和实义动词一起作谓语） 3.表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，一般由名词、代词、形容词、副词、介词短语、不定式、从句或相当于名词或形容词的词或短语来担任。表语一般位于系动词之后。 We are friends.（我们是朋友。）（名词作表语） You look younger than before.（你看起来比以前年轻。）（形容词作表语） He isn’t in.（他不在。）（副词作表语） The two countries are at war now.（这两个国家现在正在交战。）（介词短语作表语） My job is to teach them English.（我的工作是教他们英语。）（不定式短语作表语） 4.宾语 宾语是动作、行为的对象，一般由名词、代词、数词、不定式、从句或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么。宾语常常位于谓语之后。（直接宾语、间接宾语参见（本章：五种基本句型）） She is playing the piano now.（现在她正在弹钢琴。）（名词作宾语） He often helps me.（他常常帮助我。）（代词作宾语） We enjoy living in China.（我们高兴住在中国。）（动名词作宾语） I started to talk with other students.（我开始和其他学生交谈。）（不定式作宾语） 5.宾语补足语 在英语中，有些句子里只有宾语并不能表达完整的意思，还必须在宾语后面加上宾语补足语才能表达完整的意思。我们把“宾语+宾语补足语”称为复合宾语。复合宾语所表达的意思相当于一个句子的意思。名词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语。宾语补足语通常位于宾语之后。 If you let me go,I’ll make y