苏教版四年级数学上册《认识平行线》公开课教学设计.pdf

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2022-05-07 发布于江苏
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苏教版四年级数学上册《认识平行线》公开课教学设计教学目标： 1、结合生活情境，使学生感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。 2、使学生通知自主探索和合作交流，学会用合适的方法做出一组平行线，能借助直尺、三角尺等工具画平行线。 3、使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养学习“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。教学重点：认识直线相互平行的关系教学难点：独立画出平行线教学准备：三角尺，直尺、课教学过程：一、情景导入师：我们先来看一组图片。你熟悉这四幅图片吗？谁来给大家介绍一下？师：在这四幅图片中，隐藏着很多的数学知识，你能从这里