《互联网金融基础》课程标准（2021）.docx

《互联网金融基础》课程标准 【课程名称】互联网金融基础 【适用专业】高等职业院校互联网金融类专业 【建议学时】36学时 【建议学分】2学分 1. 前言 1.1 课程性质 《互联网金融基础》通过对于互联网金融领域的知识介绍，培养学生对于互联网金融业态的理论认识和分析水平，以及具备相应一定的实际操作动手能力，是展开互联网金融后续深入学习的一门课程。? 本课程属于信息技术与金融领域的交叉型理论课程，同时穿插有一定量的操作性实训，需要综合大量的经济金融知识以及基本的信息技术、网络通信技术的原理和方法来理解和分析互联网金融的发展及其各类模式中的创新应用。在对互联网金融各种模式介绍的同时，也对中国的互联网金融监管做了一定程度的必威体育精装版的介绍，有助于全面理解和把握互联网金融的业态定位及其发展方向。主要培养对于互联网金融各类型业务的认知能力、操作应用和管理能力以及培养信息技术在金融领域的创新思维能力。 1.2课程设计思路 为了使学生适应各企事业单位对于与互联网金融相关的各类型岗位要求，课程主要培养学生对于互联网金融的概念和分类的掌握，侧重理论层面全面介绍互联网金融的体系结构，同时对于必威体育精装版的互联网金融动态和创新思路进行及时传递与讲解，通过适当的实践操作培养学生理解、应用所学知识的基本能力。 2．课程目标 （1）知识目标 正确认识互联网金融的概念和模式，掌握互联网金融主要类型的特点和发展趋势。? 了解银行业金融机构以及第三方支付的现状、构成及发展。对于第三方移动支付有较好理解。 对于个体网络借贷、网络小额贷款有一定掌握，具备进一步深入学习的基础。 对于公益众筹、回报众筹、债权众筹、股权众筹等有一定程度的了解，重点了解股权众筹项目设计和盈利模式。 对于互联网基金、保险、信托与互联网消费金融有一定的理解掌握。 掌握必威体育精装版的监管政策，了解和熟悉监管主体和监管细则。 对于金融云和大数据有一定的了解。 （2）能力目标 培养学生以互联网金融的角度进行思维的习惯； 能运用经济金融、互联网等知识分析一般的互联网金融业态和现象； 能运用互联网金融知识进行一定深度的案例分析和比较； 能掌握各类互联网金融模式的特点，并把握各类模式的发展形势。 （3）素质目标 培养积极思考的良好习惯以及主动学习的勤勉品格。 培养勇于探索的创新思维以及开放公正平等的互联网精神。 3．课程内容和要求 课程总学时数 36 第一章绪论 本章主要介绍了互联网金融产生的时代背景和现实基础。讲解了互联网金融的概念、定义和范畴。对于互联网金融的典型模式进行了阐述，同时将其与传统模式进行了对比。 在此基础上，分析了互联网金融的趋势、特点和意义，同时还回顾了互联网金融的发展历程，对于其行业规模也有基本的介绍。为后续章节进一步详细描述互联网金融的模式细节奠定扎实的基础。 计划 学时 6 学习任务名称 学习内容 教学方法 学时 分配 任务一 互联网时代下的金融 互联网金融的概念 互联网金融的典型模式以及对比 讲授法、讨论法 2 任务二 互联网金融的趋势、特点和意义 互联网金融的发展历程和行业规模 讲授法、讨论法 2 任务三 案例：直营银行：美国SFNB 案例：个人征信：芝麻信用 讲授法、讨论法 1 任务四 操作实训：互联网金融门户网站“DOP2P” 操作实训：在线金融有哪些信誉好的足球投注网站平台“融360” 讨论法、演练法 1 第二章互联网支付 本章主要对支付进行了概述，同时分机构分别进行详细的描述。分为银行业金融机构支付和第三方支付，对于其典型案例进行了具体分析。由于电子商务和支付是相辅相成，相互促进和影响力量较大，在延伸知识阶段主要介绍了中国的电子商务发展状况，以及统计数据的CAGR表示。在实训部分则集中展示了市场占有率极高的几个支付工具的使用和特色。 计划 学时 6 学习任务名称 学习内容 教学方法 学时 分配 任务一 支付的发展（货币、非现金支付） 互联网支付 讲授法、讨论法 2 任务二 第三方支付定义和业务流程 第三方支付发展历程及其分类 讲授法、讨论法 2 任务三 无冕之王：银联在线 移动支付：美国Square 和中国拉卡拉 讲授法、讨论法 2 第三章网络借贷 本章主要介绍了网络借贷的整体概念，在此基础上围绕个体网络借贷和网络小额贷款展开。讲解了网络借贷的概念 、网络借贷的起源发展以及网络借贷的特点和分类，详尽介绍了个体网络借贷，通过多个案例的展示，立体展现其系统构成、业务流程和模式特点。通过对案例分析，加深对于P2P网络借贷的设计理解。同时还介绍和分析了网络小额贷款一般流程、发展历程及其平台。 计划 学时 6 学习任务名称 学习内容 教学方法 学时 分配 任务一 网络借贷的定义 P2P网络借贷的概述 讲授法、讨论法 2 任务二 PP网络借贷的运营流程与模式分类 中国P2P网络借贷发展-市场状况 鉴别P2P网络络借