《老年法律法规与标准应用》课程标准.docx

PAGE 5 《老年法律法规与标准应用》课程标准 一、课程基本情况 本课程是老年服务与管理专业资源库建设的核心课程之一，是老年服务与管理专业基础课程，专业必修课程。老年服务与管理专业面向养老行业一线服务和管理岗位，本课程的作用是通过讲授加实训方式、采取多样化方法培养学生养老服务机构的养老服务能力。 二、课程定位与目标 本课程以项目驱动为理念，以学习者为中心，依循“学习项目→学习任务→技能训练”的课程实训模式，通过讲授、案例分析、角色扮演等方式、采取讨论、辩论等方法，融“教、学、做”于一体的教学模式，培养学习者在养老服务和管理工作过程中,维护老年人合法权益的意识和能力。 本课程的学习者包括高职高专院校老年服务与管理相关专业在校生、相关专业院校教师、养老服务行业从业者、行业企业等。通过本课程的授课，培养学习者养老服务与管理过程中为老维权意识和能力，解决老年人的现实问题，为老年人提供高素质的养老服务。 三、教学内容与设计思路 通过对本专业养老服务与管理工作岗位分析，确定了课程设计思路为：按照养老服务和管理工作岗位中常见的老年法律法规与标准的情景，以养老服务与管理人员帮助老年人解决问题为出发点编排课程内容，分为十三个课程单元，总计48学时。 课程单元 学时 单元一：老年政策法规概述 2 单元二：老年服务与管理标准概述 4 单元三：老年人家庭赡养与扶养 4 单元四：老年人社会保障 4 单元五：社会养老服务 4 单元六：老年人社会优待 2 单元七：老年宜居环境 4 单元八：老年人参与社会发展 2 单元九：居家和社区养老服务 4 单元十：养老服务机构 4 单元十一：养老服务队伍 4 单元十二：劳动法律法规 6 单元十三：境外老年法律法规 2 课程总结 2 总计学时： 48 四、在线(混合)教学设计 课程采用先进的网络信息和资源开发技术，满足养老服务行业的技术技能型人才培养、企业培训、社会学习者等多样化学习老年法律法规与标准课程需要。 线上教学：学生可在智慧职教平台上自学课程，也可在教师指导下通过职教云平台学习课程。教师可根据教学需要，利用本课程资源、通过职教云平台构建符合课堂教学需要的课程。社会学习者、企业用户可根据工作需要，通过智慧职教平台自学课程内容。 线下学习：本课程资源可免费下载，学生、教师、社会学习者、企业用户可下载后自行线下学习。 五、考核与评价 （一）考核目标 知识考核目标: 1.了解我国老年法律法规与标准的基本概述 2.掌握老年人赡养与扶养的法律法规 3.掌握老年人社会保障的法律法规 4.掌握社会养老服务的法律法规与政策 5.掌握老年人社会优待的法律法规 6.掌握老年人宜居环境的法律法规与标准 7.掌握老年人参与社会发展的法律法规 8.掌握居家和社区养老服务的法律法规 9.掌握养老机构相关法律法规与标准 10.掌握养老服务队伍建设的法律法规 11.掌握劳动法律法规与政策 12.了解境外老年法律法规的规定 能力考核目标: 1.能够运用老年服务相关法律法规与标准分析养老服务案例 2.能够将老年服务法律法规与标准应用于养老服务实践 3.具有较高的政策解读和分析应用能力 素质考核目标: 1．具备较好的标准解读和应用意识 2．具备为老服务的意识和老年人沟通能力 （二）考核方式 1.卷面考试：100分，时间:90分钟,占课程考核总成绩的50%. 2.过程考核:100分,占课程考核总成绩的50% 要求学生能够按照课程单元设计要求,开展单元自测,并完成提交相关成果。 （三）学分成果转化 利用老年资源库平台学习本课程，可根据学习内容转换为不同的学分。 六、教学实施条件 （一）教学资源 本课程教学资源丰富，包括文本资源、图片资源、视频资源、课件资源、动画资源等。根据老年法律法规与标准的更新情况，课程资源将持续更新。 （二）教师条件 专任教师应当具备硕士以上学历，具备行业实践经验。兼职教师应当属于行业从业人员，具有充分的实践经验。 （三）教学条件配备建议 本课程应当配备多媒体教学设备，便于开展线上教学。