高中课件：伴性遗传专题.pptx

;一、遗传系谱图的解题规律;(2)确定是否为伴Y染色体遗传 ①若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y染色体遗传。如图所示：;(3)确定是显性遗传还是隐性遗传 ①“无中生有”是隐性遗传病，如图1。 ②“有中生无”是显性遗传病，如图2。;(4)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 ①在已确定是隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者” a.若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X染色体隐性遗传，如图3。 b.若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图4。;②在已确定是显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。 a.若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X染色体显性遗传，如图5。 b.若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如图6。;(5)若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 ①若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定，如图所示：;②如图最可能为伴X染色体显性遗传。;1、判断显隐性；(定性) 2、判断是否伴性；（定位） 3、确定个体基因型。（定型）;例1　如图是四种遗传病的遗传系谱图，其中肯定不属于伴X染色体隐性遗传病的是(不考虑基因突变和染色体变异) ;4、以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体上的显性遗传、X染色体上的隐性遗传的依次是（ ） A．③①②④ B．②④①③ C．①④②③ D．①④③②;2.关于“患病男孩”与“男孩患病”的概率计算 (1)常染色体遗传 如果控制某遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，则： ①患病男孩的概率＝患病孩子的概率× 。 ②男孩患病的概率＝患病孩子的概率。;(2)伴性遗传 如果控制某遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，则： ①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率。 ②男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。;例2　如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲、乙两种遗传病，其中一种为红绿色盲。下列说法正确的是 ;解析　由系谱图中Ⅱ－4和Ⅱ－5正常，生下患甲病女孩Ⅲ－6可知，甲病是常染色体隐性遗传病，则乙病是红绿色盲，即伴X染色体隐性遗传病，在人群中男性发病率高于女性，A、B错误； 对于甲病(设相关基因用A、a表示)，Ⅱ－4是杂合子(Aa)，Ⅱ－4为甲病携带者的概率为1，C错误；;二、判断基因所在位置的实验设计;②两对等位基因位于两对同源染色体上(基因用A、a，B、b表示)，位置如图丙：;(2)判断方法 ①自交法： 自交后代表型分离比符合3∶1或1∶2∶1——基因位于同一对同源染色体上； 自交后代表型分离比符合9∶3∶3∶1 ——基因位于两对同源染色体上。 ②测交法： 测交后代表型比符合1∶1 ——基因位于同一对同源染色体上； 测交后代表型比符合1∶1∶1∶1——基因位于两对同源染色体上。;2.判断基因位于常染色体上还是X染色体上 (1)在已知显隐性性状的条件下，可让雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交（隐雌×显雄）;(2)在未知(或已知)显性性状条件下，可采取正反交杂交实验 ①若正、反交结果相同，则基因位于常染色体上。 ②若正、反交结果不同，则基因位于X染色体上。;一次杂交实验:♂显性×♀隐性;正交和反交实验:♂显性×♀隐性; ♀显性×♂隐性;3.判断基因是位于X、Y染色体同源区段上还是仅位于X染色体上;4.判断基因位于X、Y染色体的同源区段上还是位于常染色体上 用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，获得的F1全表现为显性性状，再让F1的雌、雄个体随机交配获得F2，观察F2的表型情况。即：;例3　下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段上，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是 方法1：纯合显性雌性个体×隐性雄性个体→F1 方法2：隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论：①若子代雌、雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上 ②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上 ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上 ④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上 A.“方法1＋结论①②”能够完成上述探究任务 B.“方法1＋结论③④”能够完成上述探究任务 C.“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务 D.“方法2＋结论③④”能够完成上述探究任务;解析　从方法设计上讲，方法1达不到设计目的，因为不管基因是位于X、Y染色体的同源区段上，还是只位于X染色体上，结果都为子代雌、雄全表现显性性状；方法2的设计是正确的，假设控制某一相对性状的基因A、a位于