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《色彩风景》课程教学大纲 一、课程信息 课程名称（ 课程名称（ COURSE TITLE） 色彩风景 课程性质（ COURSE CHARACTER ） 专业基础课 课程代码（ COURSE CODE ） 308B2010 学分（ CREDIT） 2 ．5 学时（ CONTACT HOURS ） 16 理论课时 +48 实践课时 先修课程（ PRE COURSE） 透视与解剖、素描、色彩基础 课 程 负 责 人 （ COURSE COORDINATOR ） 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 掌握水粉、水彩风景的基本概念，基本分类方法和发展历史，了解其特点和意义。 掌握水粉、水彩风景的基本知识，包括工具材料，方法步骤，选景构图， 形式构成，意境意趣等，能较为深入的评价和鉴赏油画风景作品。 掌握运用水粉或水彩语言表现色彩风景的基本技能、基本技法，理解并掌 握色彩风景的观察方法、造型规律和色彩基本变化规律，具备正确的分析理解、组织和运用色彩的基本方法和能力，能创造出具有一定美感的色彩风景作品。 解中小学艺术教育规律和要求，能运用掌握的水粉、水彩风景知识进行相 关的教学活动。 逐步形成自己的艺术观念和创造意识，并能运用于自身的创作实践之中。 毕业要求毕业要求指标点 毕业要求 毕业要求指标点 本课程目标对毕业要求的支撑关系 2 ．1 对于美术学的基本概 论与基本理论有较深入 的理解 2 ．掌握美术学基本理论 2 ．2 对于中外美术的发展 和知识，熟悉中、外美 脉络有清晰的了解，熟知 术史以及相关美术作品 不同时期代表性的中外 和美术现象，具有评价 课程目标 1、 2、3 美术作品。 与鉴赏美术作品和美术 2 ．3 运用美术学的相关知 现象的相关知识；了解 识，深入评价与鉴赏现当 美术创作的基本规律 代美术作品。 2 ．6 掌握美术创作相关的 技法理论知识 4 ．1 有较强的美术造型和 4 ．具备较强的造型基本 表现能力。 功，具有一定的美术创 课程目标 3、 5 4 ．2 具有一定的美术创作 作与表现能力。 与表现能力。 4 4 ．3具备分析，汲取传统 美术流派与现当代美术 创作技法的能力。 5 ．具有较强的基础美术 5 ．1 系统深入地了解基础 教学基本功，能胜任中 美术教育的基本规律 小学美术教学；具备将 美术学，美术教育学的 课程目标 3、 4 5 ．2 有较强的课堂教学设 基本理论和知识，运用 计与掌控力 于中小学美术教育、社 会美术工作的能力 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 了解和掌握水粉、水彩风景的概念及其艺术语言 水粉、水彩风景的概念发展历史、分类及其艺术特点 识，基本方法、2. 识，基本方法、 2. 水粉、水彩风景表现的基本方法和步骤 步骤 1. 写实风景画艺术特征、审美价值取向 2. 写实风景画色彩观察方法和色彩变化规律 3. 水粉、水彩 风景画技法与 课程目标 2、3、4、 写实风景画的取景构图与空间表现 写实风景画的色调与色彩关系 表现研究：写 5 5. 写实风景画的景物塑造与表现 实风景表现 6. 写实风景画的形式语言与表现技法 7. 写实风景画的意境和意趣表现 8. 写实风景画优秀作品赏析 1. 写意风景画艺术特征、审美价值取向 4. 水粉、水彩 2. 写意风景画色彩观察方法和色彩处理方法 风景画技法与表 现 语 言 研究：写意风景表现  课程目标 1、2、4 课程目标 1、2、3 课程目标 2、3、4、5 水粉、水彩风景的概念及其艺术语言特点 水粉、水彩风景的发展历史及其观念变化 中外水粉、水彩风景的异同 中外水粉、水彩风景作品赏析 1. 水粉、水彩风景的基础知识 写意、风景画的取景构图与空间表现 写意风景画的色彩与画面结构表现 写意风景画形式语言与笔韵表现 写意风景画主观性与艺术创造 写意风景画优秀作品赏析 特点 了解和明晰水粉、水彩风景的发展历史和审美价值取向 了解中外水粉、水彩风景的异同 能够对中外水粉、水彩作品进行赏析 了解和掌握水粉、水彩风景的基础知识 了解和掌握水粉、水彩风景表现的基本方法和步骤 能够运用所学知识对水粉、水彩风景作品进行方法和过程分析 1. 了解写实风景画艺术特征、审美价值取向2．了解和掌握写实风景画色彩观察方法、色彩变化规律 掌握写实风景画取景构图、空间表现方法 掌握色调和色彩关系处理方法 具有写实塑造和表现景物的能力 对写实形式语言和表现技法能有效运用 能创造出具有一定意境和意趣的风景作品 能对写实风景画进行较全面赏析 了解写意风景画艺术特征、审美价值取向 了解和掌握写意风景画色彩观察方法、处理方法 掌握写意风景画取景构图与空间表现方法 掌握写意风景画色彩与画面结构表现方法 基本