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课题名称:浅谈幼儿早期阅读的策略
摘要
早期阅读是幼儿认知的一种重要形式,是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确把幼儿早期阅读要求纳入了语言教育目标体系,提出:要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符合的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。因此,培养幼儿早期阅读的能力要通过创设丰富多彩的阅读环境;灵活运用各种教学方法;保持良好的教学心态;发展幼儿的主题性,鼓励幼儿在阅读中操作;掌握阅读的基本技巧与方法;调动家长参与阅读;定时定量的阅读;开展多种形式的阅读。充分理解幼儿早期阅读的重要作用:早期阅读
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