管理信息系统课程教学大纲.doc

管理信息系统课程教学大纲 课程名称：管理信息系统 英文名称：Management Information Systems 课程编号：x2060391 学 时 数：56 其中实验（实训）学时数：0 课外学时数：0 学 分 数：3.5 适用专业：工商管理学院各专业 一、课程的性质和任务 本课程是管理学科各专业本科生必修的专业基础课程之一。管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的新兴学科。在一个国家管理信息系统的建立、运行和发展水平标志着这个国家的管理现代化水平和信息化水平。本课程的目的在于使学生学习管理信息系统的基本概念和原理，初步掌握管理信息系统分析、设计、实施和评价的方法，懂得人的因素、社会因素在实现和发展管理信息系统中的重要作用。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 （一）信息系统和管理 掌握信息及其度量、信息系统的概念及其发展、信息系统和管理、信息系统与决策支持、管理信息系统面临的挑战。 重点；信息概念、系统观点；难点：信息与数据关系。 （二）管理信息系统概论 掌握管理信息系统的概念、管理信息系统与环境、管理信息系统的分类、管理方法。 重点：管理信息系统的分类和阶段。 （三）管理信息系统的技术基础 了解信息技术概论、数据处理、数据库技术、计算机网络。 重点：信息技术概论、数据处理；难点：数据库技术、计算机网络 （四）管理信息系统的战略规划和开发方法 掌握管理信息系统战略规划的概念、制定管理信息系统战略规划的常用方法、企业流程重组、开发管理信息系统的方法。 重点：战略规划的意义、管理信息系统的开发方法。 难点：企业流程重组。 （五）管理信息系统的系统分析 掌握可行性分析和详细调查概述、管理业务调查、数据流程调查、数据字典、描述处理逻辑的工具、系统化分析、研究和确定管理模型、提出新系统的逻辑方案。 重点：业务流程分析、数据流程分析；难点：业务流程图和数据流程图的画法。 （六）管理信息系统的系统设计 掌握系统设计的任务、代码设计、功能结构图设计、信息系统流程图设计、系统物理配置方案、输出设计、输入设计、数据存储设计、处理流程设计、制定设计规范、编写程序设计说明书和系统设计报告。 重点：功能结构设计；难点：模块结构图的画法和设计原则。 （七）物理系统的实施 掌握练物理系统的实施、程序设计、程序和系统调试、系统切换、运行及维护、项目管理与系统评价。 （八）面向对象的系统开发方法 一般了解面向对象的基本概念及特征、面向对象的系统开发方法的原理、面向对象的系统开发实例。 重点：面向对象开发方法的概念和特征；难点：面向对象的系统开发方法的原理。 （九）信息系统的管理 掌握信息系统开发的项目管理、信息系统的运行管理、信息系统的评价。 重点：信息系统项目管理。 （十）决策支持系统 了解决策支持系统的概念、决策支持系统的组成、智能决策支持系统、群体决策支持系统。 难点：决策支持系统的智能决策。 （十一）信息系统的发展和对未来的影响 了解信息系统的发展、信息系统对未来组织和社会的影响。 （十二）管理信息系统开发案例 重点：实例分析。 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学 方 式 学时 分配 辅导答疑 比 例 一 信息系统和管理 讲授 6 2 ：1 二 管理信息系统概论 讲授 2 2 ：1 三 管理信息系统的技术基础 讲授 2 2 ：1 四 管理信息系统的战略规划和开发方法 讲授 6 2 ：1 五 管理信息系统的系统分析 讲授 6 2 ：1 六 管理信息系统的系统设计 讲授 6 2 ：1 七 管理信息系统的系统实施 讲授 4 2 ：1 八 面向对象的系统开发方法 讲授 2 2 ：1 九 信息系统的管理 讲授 4 2 ：1 十 决策支持系统 讲授 4 2 ：1 十一 信息系统的发展和对未来的影响 讲授 2 2 ：1 十二 管理信息系统开发案例 讲授 6 十三 案例、习题、复习 讲授 6 四、课程其他教学环节要求 在本课程的学习中，学生应注意理论和实践相结合的学习方法，在课程学习过程中能运用所学知识来分析实际问题，我们将在讲课中辅以案例教学，让学生更好的学习管理信息系统的分析设计方法。 五、本课程与其他课程的联系 学生在学习本门课程之前，应具备管理学基础知识、计算机基础知识以及良好的英文阅读能力。注重管理学、计算机网络、数据库技术等课程与本门课程的整合。 六、教学参考书目 王亚东 管理信息系统 辽宁大学出版社 2008 黄梯云 管理信息系统导论（第三版） 机械工业出版社 2005 黄梯云 管理信息系统（第三版）习题集 经济科学出版社 2005