《做学习的主人》（第2课时）.doc

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2024-04-28 发布于山西
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《做学习的主人》（第2课时） “时间的奥秘”教学设计一、教学目标 1．学生认识到时间是宝贵的，懂得珍惜时间，做时间的主人，养成良好学习习惯。 2. 学生通过完成课前小调查，初步提高收集信息和处理信息的能力。 3. 学生知道时间是客观存在。了解时间的特性。二、学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，三年级学生克服学习困难的信心与勇气还需进一步增强与培养，他们愿意努力学习，但学习的主动性不强，时间与效率观念还有待提高，特别是当他们遇到学习上的困难之后，往往存在畏难情绪，在克服困难的方法上还需得到家长与老师的帮助。从学生的社会环境与生活基础来看，受学习环境与条件所限，大多数农村小学三年级学生