工艺尺寸链的计算.ppt

工艺尺寸链的计算;1、尺寸链的定义和特征;加工台阶零件的尺寸链 ;加工套筒零件的尺寸链;尺寸链的主要特征如下：;2、尺寸链的组成和尺寸链简图的作法;（2）组成环;（3）尺寸链简图的作法; 1、封闭环确定;二、尺寸链计算的基本公式（极值法）;2、封闭环的极限尺寸;3、封闭环的上、下偏差和公差;4、工艺尺寸链解题步骤;三、工艺尺寸链的分析与解算;加工下图a所示零件，设1面已加工好，现以1面定位加工3面和2面，其工序简图如图b所示，试求工序尺寸A1与A2。;（1）由于加工3面时定位基准与设计基准重???，因此工序尺寸A1就等于设计尺寸，A1?=? mm。;2）测量基准与设计基准不重合的尺寸换算;由公式A0?=?A2?A1 得： A2?=?A1+A0?=?10+50?=?60?mm；;★假废品问题;方法：求组成环各项之和等于封闭环。;;尺寸链（环）;3）表面淬火、渗碳、镀层的工艺尺寸计算;尺寸链（环）;小结;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。