高中历史选择性必修二《经济与社会生活》第7课 古代的商业贸易 教案 教学设计.doc

PAGE PAGE 6 选必二第7课《古代的商业贸易》教学设计 设计人： 教学指导思想与理论依据 本课设计分为三个部分：多源发生的起源，连点成线的通道，潜移默化的影响。本课通过揭示世界不同地区、不同人群商贸活动发展变迁的过程，商业贸易与社会、与生活的互动关系，一方面使学生深化对人类社会发展历程的认识；一方面引导学生体会世界历史发展的多样性，培养学生广阔的国际视野。本课展示了多幅地图，旨在帮助学生把握古代世界不同人群商贸活动中相关史事的时间、空间联系，引导学生运用特定的时间、空间术语进行描述和概括，进而建构不同时空框架下历史事件、历史人物、历史现象之间的关系并作出合理解释，借此培养学生的时