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考研英语阅读技巧 标点符号在阅读中的作用 ： ① 句号。用来分割句子 ，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。团——条 ② 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去 不读。 ③ 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到 具体的过程。 ④ 分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。 ⑤ 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能 读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。 ⑥ 引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点(是支持还是反对);⑵用来反 讽，讽刺。 引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则 就没有意义。 ⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。 微观阅读的技巧 ： ① 抓主干。 ② 看标点符号。 ③ 被动变主动。 ④ 消减否定法。 ⑤ 重新断句。 ⑥ 对照法。抓一些重点词： ⑴ 解释词：namely(即，也就是);likewise(同样的);in other word(换句话说); that is to say(那就是说)…… ⑵ 转折词——目的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。 but, yet, although, however, in contrast(与之形成对照的是) ⑶ 表示结果的词：thus, as a result, consequence ⑷ 表示递进的词：further more, in addition to ⑸ 表示重要的词：prime(首要的); above all(最重要的);first of all 宏观阅读的方法 ： 怎样对待一篇文章： ① 一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。 ② 注意抓两类文体：一个是议论文，抓作者中心观点和作者态度;二是说明文，抓说明对象和作者态度。 ③ 注意看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段落之间是顺承结构还是转折结构。 ④ 注意文章的一些固有模式： 第一类型：启承传合型，要特别注意启和合的前后呼应。 第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。 第三类型：问题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了寻找问题的答案。 第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。 第五类型：开门见山型。 总结段落的固有模式 ： ① 中心句(段首句)——具体论述 ② 中心句(段首句)——具体论述——中心句(段尾句) 如果段首句和段尾句是呼应的话，那么其之间的话必然是支持句，也可能反着说 一下，但最终还是支持段首或段首主题句的。 ③ 过渡句(段首句)——具体论述 ④ 中心句(段首句)——具体论述——转折——具体论述 ⑤ 具体论述——中心句(段尾句) ⑥ 句句展开式(无明显主题句)指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样 就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可 以了。 读文章时需特别留意的细节 ： ① 举例、打比喻处 ② 人物论段 ③ 转折处后 ④ 复杂句 ⑤ 因果句 ⑥ 特殊标点 ⑦ 段首段尾句 6.独句段在文章中的作用： ① 文尾的独句段所起的作用是：总结全文; ② 文章中间的独句段的作用是：承上启下。 7.阅读中需要特别注意并做记号的有： ① 标志类、指示类的信息。 a.表示并列关系: and;also;coupled with 等 b.表示转折关系: but;yet;however;by contrast 等 c.表示因果关系: therefor;thereby;consequently;as a result 等 d.表示递进关系: in addition to;even;whatmore;furthermore 等 e.表示重要性的词: prime;above all;first 等 以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握 ② 具有感情色彩显示作者态度的词: blind 盲目的(贬);excessively 过分的(贬);doubt 怀疑(贬)等…… 8.考研阅读的时间分配问题： 4 篇 75—80 分钟，平均每篇 15—20 分钟。 ② 读文章的时间分配：用 6—8 分钟完成第一遍阅读，10—14 分钟来琢磨题目，每题平均 2 分钟。