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《幼儿园一顶大草帽教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,幼儿园一顶大草帽教案反思!
活动目标:
1、理解故事内容,感受雨天给自己带来的乐趣。
2、愿意表达自己想法,喜欢参加雨伞游戏。
3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动重难点:
理解故事内容,感受雨天给自己带来的乐趣,喜欢参加雨伞游戏。
活动准备:
进场及下雨声音乐、挂图、小兔头饰、雨伞
活动过程:
一、说说下雨天
1、教师带领幼儿并作伸懒腰状,笑着说:“天气真好!小朋友,我们一起去做游戏,好吗?”(幼:好)教师与幼儿边念儿歌边做动作:“我是小小鸟呀,飞呀飞呀飞;我是小白兔呀,跳呀跳呀跳;我是小小鱼呀,游呀游呀游;我是小乌龟呀,爬呀爬呀爬(声音渐弱)一边带领幼儿做相应动作来到场中间。
2、(这时,录音机里发出下雨的声音)“呀,天气怎么啦?”教师双手向上作遮雨动作。(幼:下雨了)“那我们赶快找个地方躲躲雨!”教师引导幼儿坐在围成半圆形的小椅子上。
3、“下雨拉,下雨拉,你们喜欢下雨天吗?”(幼:喜欢/不喜欢)
二、多多的故事
1、“有一个和你们一样大的小朋友啊,叫多多。我们一起来听听他的故事,看看他是不是喜欢下雨。”(教师讲述时,装出很神秘的样子口吻吸引幼儿注意)教师讲述故事开始至“这雨怎么还没下完呢?”并在讲述中,借助动作、语言加强人物形象。
2、“故事讲到这里,小朋友,多多喜欢下雨天吗?”那你们从哪里看出来呀。(多多不能出去玩,只能关在屋子里/翻翻书,弹钢琴,踢玩具车,骂椅子挡路,和墙上的挂钟闹别扭)
3、那我们再来听听看,小朋友说的对不对。”教师再次重复上段故事。
4、小朋友,你们有什么办法能让多多高兴起来吗?多多想出去玩,那怎样子出去玩又不会淋到雨呢?下雨天,我们可以玩一些什么? “你们真能干,为多多想出了这么多的办法。那我们现在来听听多多后来发生的故事。”
5、教师讲述后段故事。
6、“原来,雨天里也可以玩的这么开心呀!小朋友,现在你们喜欢下雨天了吗?”(集体:喜欢)“多多和伙伴们想出什么办法使自己淋不到雨又可以出去玩呢?”(幼:雨伞搭成一棵大伞树)
7、“你们喜欢伞树吗?” “伞树下可以玩什么游戏呢?”(伞树很漂亮;伞树听听雨声;踩水;抓抓雨滴……)
8、那我们今天也来玩一玩雨伞的游戏。
三、雨伞的游戏
1、教师为幼儿准备好雨伞,带他们到室外空地和教师一起尝试打开雨伞,教师及时给予帮助,提醒幼儿不要将伞尖对准同伴,我们小朋友手里都有一把漂亮的小伞,请小朋友和老师一起把伞宝宝打开。
2、进行游戏
⑴小朋友都把伞打开了吗?我们把伞放地上当伞树,我们小朋友老当小老鼠,把自己躲在伞树里面,伞树是我们小老鼠的家
⑵小白兔们我们去树林里面玩去了。
⑶兔宝宝们下雨了,我们快回家了,快躲到伞树下去
⑷雨越下于大了,伞树越长越高了,看谁的伞树长得
⑸我们把伞树叠起来变成一棵大伞树
3、小兔们,我们的伞树诞生了,大家一起来庆祝。我们去请我们的好伙伴们来一起热闹热闹。
教学反思:
在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中需要个别指导。
幼儿园一顶大草帽教案反思这篇文章共3934字。
《幼儿园平衡教案反思》:(1)小班体育游戏教案《平衡台》含反思活动目标
1、利用平衡台,发展幼儿的平衡能力。
2、克服幼儿胆小情绪。
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应
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煤气开关不乱动
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