小学美术二年级下册第16课《我的老师》优秀教案范文.docxVIP

小学美术二年级下册第16课《我的老师》优秀教案范文 小学美术二年级下册第16课《我的老师》优秀教案范文　　教学目标：　　1、引导学生回忆生活中的形象　　2、指导学生创作一幅《我心中的老师》的绘画　　3、通过绘画，联系师生之间的感情，培育师爱生，生敬师的良好师生关系　　教学重难点：　　表现我的老师，生动表现心中的老师的形象　　教学评价建议：　　1、 能否把我心中的老师表现清晰　　2、 能否突出主题，画面生动好玩　　3、 能否把握画面，并协作好相应的环境、背景　　4、 能否与同学沟通自己创作的作品　　教学教程：　　1、 课前打算　　老师打算相关范图、儿童画等　　学生打算油画棒水彩笔等　　2、 课堂教学　　引导阶段：老师出示一幅学生的作品，启发学生看看、说说画上表现的人物是什么职业，为什么?　　发展阶段：小组沟通我心中的老师是什么样的?（学生谈自己心中的老师，激励学生大胆说出自己对老师的真实感受，以及对老师的期望）　　画面沟通：老师运用打算好的画面（2-3个不同性别，表情、动作的老师形象）以及3-4个画面背景，让学生来搭配以下哪个老师的形象搭配哪种背景合适，为什么?让学生说一说，是否发觉背景不同可以反映老师的科目的区分，不同的表情能否表现人物的心情、状态。　　分析范画：分析课本中的范画，老师，我喜爱这样的您，最胆怯 。。。。。。让学生谈谈那个同学为什么这样画，激励孩子画出自己心中的老师，写出给老师的心里话。　　布置作业：老师归纳学生的评述，提出创作要求，学生完成创作后与同学进行沟通。　　3、课后拓展：引导学生用其他的表现方法进行创作。