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小学美术一年级下册第八课《瓢虫的花衣裳》优秀教案范文
小学美术一年级下册第八课《瓢虫的花衣裳》优秀教案范文 教学目标: 1、视察了解瓢虫的特征,学会绘制美丽的瓢虫。 2、观赏和感受瓢虫漂亮的花衣裳,尝试实行多种多样的绘制方式,大胆表现出别出心裁的瓢虫。 3、让学生充分体验感受美酷爱美创建美这一过程乐趣。教学重难点: 重点:表现出好玩、美丽的瓢虫。 难点:表现的瓢虫别出心裁。 教具学具:多媒体课件、图画纸、范画、演示工具、水笔油画棒等。 教学过程: 一、视察与分析:(相识瓢虫) 1、身体结构形态: 身体圆形 头半圆形 触角两条 腿六条 2、外观特点: 身上有斑点,例如七星瓢虫等。 3、生活习性: 属于昆虫,生活在植物丛中,大多数瓢虫以,吃蚜虫为主,是益虫。 4、 确定创作的内容: 瓢虫在哪里,干什么,右击自己、有几只? 二、指导创作与绘画: 1、指导画瓢虫: 依次:身体头眼、触角四肢斑点。 2、同学们自由创作: 画一幅拟人性质的有关瓢虫的儿童画。 3、师巡回辅导,个别指导。 三、展评小结: 1、展示与观赏。 2、师生共同讲评作品优缺点,并进行思想教化。 四、板书设计(略) 五、课后小结: 这节课同学们参加性较高,大部分同学塑造的都较好,个别同学绘制形态欠佳,应予以订正。
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