六年级语文句子补救练习.docx

句式练习 一、选择题。 1．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( ) A．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 B．社区希望通过开展节约用电主题教育，防止人们不浪费电。 C．他知道自己错了，心情很繁重。 D．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 2.对下面句中省略号的作用判断不正确的一项是（ ） A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 （表示数目的递增） B“.不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……” 桑娜沉思着，久久地坐在床前。（表示心理活动的时断时续） C“.我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（表示说话断断续续） D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。 （表示说话断断续续） 3. 对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 (比喻) B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。(拟人) C．冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。(排比) D．不然，岂不太平淡无味了吗？(反问) 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A.他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是晶莹的一个球体。 B.目前,“智慧武汉”城市免费 WiFi 的热点数已超过 9000 个左右。 C.有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D.在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。 5.“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”对这句话的理解正确的一项是（ ） A.这是一个反问句，强调了四周很黑，所以容易碰壁。 B.当时的社会很黑暗，什么事业都做不成。 C.当时的社会很黑暗，与反动势力作斗争经常遇到挫折和迫害。这体现了鲁 迅先生不怕挫折、不惧迫害的斗争精神。 6．[标点符号]下列句子中的分号使用正确的一项是( ) A．你说你的，我说我的；总的意思是民族团结互助。 B．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味 了吗？ C．静寂的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。 D．阅读时从所读的内容想开去，不仅可以深化对内容的理解；还可以活跃 思想，激发创造力。 7．下列对李明同学的日记片段所提的修改意见，不正确的一项是( ) ①六年级是小学阶段进入冲刺的一年学习。②我们要经受毅志力的考验， 每位同学都要珍惜时间，好好学习。③我们将来都希望自己能成为建设祖国 的有用人才，所以，我们要时常提醒自己“莫等闲，白了少年头，空悲切”。 A．句①中的“学习”一词要删去。 B．句②中的“毅”应改为“意”。 C．句③中的“将来”应改为“未来”。 D．句③中的“将来”与“都希望”要互换。 将下列句子插入语段中，最恰当的一项是 （） 后来，我读的书多了，我再也不怕问路、招待客人…… ①读书，还让我在待人接物方面大有进步。②过去，我是个非常内向的孩子，不与外人接触。③是呀，读书，为你打开知识王国的大门，可以让你从无知变得渊博。④读书让你成为一个完美的人。 A. ①句之前 B．①和②句之间 C．②和③句之间 D．③和④句之间 二、下列句子采用了什么描写方法呢？请将答案写在括号里。 1.在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。 （ ） 2“.……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。 （ ） 3.有人喊了一声：“党员也是人。” （ ） 4.外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里 的火还没有熄。 （ ） 三、按要求完成句子。 1.桑娜觉得非这样做不可。（改为肯定句） ___________________________________________________________________ 2.桑娜（虽然/即使）从早到晚地干活，（但是/也）只能勉强填饱肚子。（用 合适的关联词填空） ___________________________________________________________________ 3.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已 ．．．． 经够他受的了……”（用加点词写一句话） ____________________________________________________________________ 4.你还算是个党员吗？（改为陈述句） ____________________________________________________________________ 5.在一节车厢里，坐着头发灰白的一位战时后备役老兵。（修改病句） ___________________________________________