长袜子皮皮阅读指导课教学设计.pdf

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《长袜子皮皮》阅读课教学设计 教学目标: 1、初步感知故事内容,并对作者林格伦有所了解。 2、通过猜读等形式,产生阅读整本书的兴趣。 3、在阅读过程中,了解长袜子皮皮是一个不同寻常的小姑娘。 教学过程: 一、读封面,了解作者、主要角色及大概内容 1、同学们,在你们心目中,女孩应该是什么样子的? 2、最近老师认识了一个与众不同的小女孩,她做的每一件事,说的每一句话,每一 个笑容都深深地吸引着我,我特别向往着能和这样一个孩子做朋友。你们想认识她 吗? 3、看,就是她!这个小女孩就是皮皮。我们和她打个招呼吧! 4、从外表

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