木结构桥梁承重模型简介.ppt

木结构桥梁;简述; 套材中木条是有差别的，他们处在木料的不同位置，质地、光泽度、硬度是有差别的 ，我们要选择质地坚硬光泽度好的两根作为梁，这很重要。 在制作时尽量将长的部件先截下来，余下的作为短的部件，这样可以充分利用套材，不至于剩下许多短的木条，而截不出长的作为桥的部件。 在粘贴的时候，我们要对木条表面进行打磨，让木条表面光滑一些，尽可能让粘贴的部位接触面大一点，能用夹子夹的用夹子夹好再点胶水，这样粘贴的效果比较好牢固，这样的处理也是符合物理学原理的。 ;我们在设计桥时，要统筹好桥的质量和承重这两个量的关系，既要使桥的承重量比较大又要使桥的质量比较小。在设计桥梁时，我们可以考虑让桥是三角形结构，利用三角形具有稳定性这一特性，可以含有半圆形或者半椭圆形结构，从物理力学的角度讲上述结构是比较科学合理的结构。 ;制作;??? 在制作前，制作者需要对结构有一个整体的构思和各个段木条的长度做好精密的计算。;?尺寸量取之后，可用铅笔做标记; 制作者在制作时，对用502胶水的地方一定要迅速用夹子夹上，凝固过程需要4分钟左右，这个制作当天与天气情况相关。;参考模型;检查;“木结构桥梁”模型承重计分赛;（三）在现场制作过程中，参赛者必须独立完成制作任务，不得接受他人的指导和帮助，违反者第一次口头警告，第二次则取消比赛资格。 （四）参赛者必须自带刻划用垫板，防止对竞赛用桌椅造成损坏。决赛现场裁判员对桌椅使用情况进行检查，经检查合格后，运动员方可离开制作场地。 （五）参赛者必须在作品旁附一份解释该桥梁承重方面的力学设计构思。 ;静压承重具体细则 ;（三）承重测试使用的支架（课桌）、测试装置（包括承重台、挂钩、电子秤、承重容器等）、承重物，均由组委会统一提供。 （四）承重测试赛前，裁判员对模型进行称重等检测和记录，大于规定重量 22g 的取消参赛资格。 （五）参赛者入场并将桥梁按照图 3 要求放置完后举手示意，裁判员开始计时，参赛者在 3 分钟内向承重容器内加入沙子增加桥梁的承重重量，3 分钟内若桥梁出现断裂，以该参赛者最后一次成功加沙后的电子秤的显示成绩作为其最终成绩；若桥梁未出现断裂，则以 3 分钟结束时电子秤的显示成绩作为其最终成绩。;（六）参赛者不得使木条有任何形式的平行重叠粘接，两根木条之间的平行距离不得小于 10mm。 （七）参赛者可以对木条进行弯曲处理，但不得使用明火、化学方法等危险方式进行处理。 （八）承重测试最大承重量上限定为：40kg。 （九）参赛者出场顺序由抽签决定。 （十）运动员完成添加承重物后须脱离承重模型和测试装置并举手示意，裁判员开始 3秒钟计时，3 秒时间内，模型未发生严重型变，该次承重量计入成绩；不足 3 秒模型即发生严重型变甚至断裂的，视为承重失败，该次承重量不计入成绩。;（十一）在承重测试全过程，模型只可与支架的上水平面接触，并不得加垫任何辅助物，违反者该次承重量不计入成绩。 成绩评定： （一）容器的基础重量为参赛选手的基本承重。 （二）根据最终承重重量评定成绩，承重量以 kg 为单位，精确到小数点后 2 位。 （三）承重重量相同时，模型自重量轻者，成绩列前。;在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。*** 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。** 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。***** 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。