11-1中国人民站起来了 教案.doc

11.1中国人民站起来了 教学设计 课题 中国人民站起来了 单元 第三单元 百年追梦 复兴中华 学科 道德与法律 年级 五下 学习 目标 1.中华人民共和国的成立。 2.中华人民共和国成立的伟大历史意义。 3中华人民共和国成立后，人民的生活发生的变化。 重点 认识中华人民共和国成立的伟大历史意义。 难点 理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放《伟大复兴》片段 讲解：中国近代史是一部屈辱的血泪史，也是一部奋勇抗争的团结史。坚强的中国人民在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，走出了一条属于自己的道路。中华人民共和国成立了，中国历史从此翻开了新的一页，中国人民从此当家做主站起来了。 板书课题 看视频，了解相关知识。 激趣导入 讲授新课 中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的英勇奋斗，取得了革命的胜利，建立了中华人民共和国。 阅读角：中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开 课件出示相关资料 活动目标： 1.了解国旗、国歌、国徽背后的故事。 2.知道国旗、国歌、国徽的象征意义。 阅读探究： 1.中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及会议内容是什么？ 2.查找资料，探究：什么是人民当家做主？如何实现人民当家做主？ 活动园：了解国旗、国歌、国徽背后的故事 课件出示相关资料 活动目标：1.了解国旗、国歌、国徽背后的故事。 2.知道国旗、国歌、国徽的象征意义。 活动过程：1.仔细观察国旗、国徽，分别了解它们的组成。 2.收集国旗、国歌、国徽背后的故事。 3.交流故事。 学习活动：了解开国大典 课件出示相关资料 活动过程： 1.先阅读教材中介绍开国大典的内容，了解开国大典的盛况，感受中华人民共和国中央人民政府成立时举国上下欢庆的气氛，体会全国人民当家作主的激动心情。然后填写下表。 2.收集、观看开国大典的影视资料。 3.交流观看感受。 活动园：了解纪念国庆的方式 课件出示相关资料 活动目标： 丰富纪念国庆的方式，表达对祖国的热爱之情。 活动过程：1.写出自己知道的纪念国庆的方式。 2.收集纪念国庆的方式。 3.交流展示。 活动园：中华人民共和国成立后，人民的生活发生的变化 课件出示相关资料 活动目标： 了解中华人民共和国成立后，人民的生活发生的变化，感受人民当家作主的幸福与党的伟大。 活动过程： 1.观察“活动园”中的三幅图片，说一说中华人民共和国成立后，人民的生活发生的变化。 2.搜集关于中华人民共和国成立后，人民的生活发生的变化的图片或影视资料，进一步了解中华人民共和国成立后，人民的生活发生的变化。 3.成果展示。 阅读角：西藏和平解放 阅读目标： 1.知道西藏解放的方式。 2.了解如今的西藏发生的变化。 阅读探究： 1.西藏是什么时间解放的？解放的方式是什么？ 2.西藏他平解放后发生了哪些变化？ 对教师所提问题展开回答。 阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。 活动探索求真知，名师点拨解疑难。 课堂练习 幻灯呈现 课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？ 板书