小班-数学-一一对应-课件.pptx

一一对应;出示图片，引导幼儿观察图片，引出帮助小狗盖房子。 ——图片上是谁？ ——它的旁边有什么？ ——猜猜他想干什么？ 小结：原来小狗想要盖新房子，它需要很多的木头。小动物们听说小狗要盖房子，纷纷来帮忙。一个小动物帮他搬一根木头，大家一起盖房子。;图片是谁？它旁边有什么？猜猜他想干什么？;出示图片，教师启发幼儿回答问题，了解一一对应的关系。 ——谁来帮助小狗？来了几只？要搬几根木头？;看一看，谁来帮助小狗了？;来了几只小猫？要搬几根木头？;有几只小白兔？几根木头？每只小白兔搬几根？谁来帮帮它？;谁来了？来了几只小牛？有几根木头？谁来帮帮它们。;谁来帮忙了？来了几只大象？几根木头？怎么分？谁来帮助大象？;出示图片，引导幼儿动手操作，再次感受一一对应的关系。 ——在小动物们的帮助下，小狗的新房子终于盖好了。为了感谢小动物们，小狗要请他们来新家做客。 ——来了哪些小动物？分别来了几只？ ——小狗请它们吃什么？吃了多少？ ——请你帮助小狗分食物吧。;在小动物们的帮助下，小狗的新房子终于盖好了。为了感谢小动物们，小狗要请他们来新家做客。 ;小狗邀请谁来他家做客？;来了几只小兔？小狗请它们吃什么？每只小兔吃多少？;来了几只牛？它们吃什么？每只吃了多少？;出示图片，请幼儿操作，进一步理解一一对应关系。 ——小狗也请了大象，大象伯伯来晚了，谁来给大象分香蕉？ 分发纸面教具大象和香蕉，请幼儿实际操作。;;纸面教具《大象》;纸面教具《香蕉》