教师循环日记实施方案.pdf

宁阳特教中心教师“循环日记”活动实施方案 为提升我校教师专业素养，提高教育教学水平，结合学校阳光教 师团队建设活动，特制定以下实施方案： 一、活动目的： 提高教师写教学随笔的积极性和写作水平，养成记录、总结教学 点滴的习惯，为教师提供一个相互交流学习的平台。 二、活动内容： “循环日记”，顾名思义，就是指你传我、我传他……如此循 环往复记叙事情的一种方式。“循环日记”主要记录我们在阳光教育 活动中的点点滴滴，内容可以是平实的教学案例，自我的教育反思， 抒发的教育情怀，也可以是教育教学中的困惑、班级管理中的疑问以 及经验，甚或是对前面日记的感悟、见解等等。 三、活动时间 2014年3月至2014年12月 四、活动措施 1、 为使日记有话可说、有事可写，在平时的教育教学中我们 要做一个有心人，在工作的间隙，对点点滴滴的心灵触动 加以记载、回顾、提炼和总结，让思想自由地流动，让情 感自由地抒发。 2、 每一个成员拿到《循环日记》以后，可以先细细品咂别人 的“日记”，分享别人的教育故事，借鉴别人的教育经验， 学习别人的优点，改进自己的不足，在互动中做到自我提 升。 3、 循环日记本在一名教师手中不能超过三天的时间，以便于 日记本真正循环起来，发挥它应有的作用。 4、 为激励参与教师写出高质量的日记，活动结束前将评选出 优秀日记，一等奖 2名，二等奖 3名，三等奖若干，没按 规定参与者不计成绩，评选结果将纳入最终“阳光教师” 评比。 5、 为保证此次活动有序开展，人员循环顺序安排如下，望老 师们依次循环。 次 序 姓 名 1 陈玉英 2 陈宝霞 3 杜红梅 4 赵德柱 5 闫 6 王 燕 7 王丽媛 8 苏凡香 9 王 敏 10 高 颜 11 韩 翠 12 郑焕清 13 刘 璐 14 李巧云 15 潘 翠 16 陈 风 17 郑 光 18 张惠梅 19 刘 静 20 戴丽岩 21 于辉 22 孟飞腾 23 李洪涛 24 马宏杰 25 朱宁阳 26 沈国建 27 邵秋香 宁 阳 特 教 中 心 2014/3/20