小班-数学-衣服大分类-课件（互动版）.pptx

衣服大分类;出示图片“我的衣服”，引导幼儿找出对应的物品，初步感知衣物的不同属性。 ——熊猫奇奇和妙妙的衣服混在一起了，找起来有点麻烦，请小朋友们来帮帮他们吧。 ——请你帮奇奇找出1条裤子。 ——你是怎么看出这是裤子的呢？（有两个裤腿的是裤子） ——请你帮妙妙找出一条裙子。 ——你是怎么看出这是裙子的？（裙子没有裤腿）;;出示图片“整理衣柜”，引导幼儿进行分类，进一步感知衣物的不同属性。 ——你知道要怎样才能快速找到想要的衣服吗？（分类） ——请你把所有夏天穿的衣服放进蓝色的柜子里。 ——请你把所有冬天穿的衣服放进粉色的柜子里。 ——请你把所有的袜子放进黄色的小柜子里。 小结：衣物可以按用途分类，也可以按季节分类。用分类的方法整理衣柜，找起衣服来更加方便。;点击图片将冬天的衣服、夏天的衣服、袜子分别放进蓝色、粉色、黄色衣柜;出示纸面教具《穿什么才对》，鼓励幼儿根据要求选择相应属性的衣物。 ——夏天，熊猫奇奇想去海边玩，他可以穿哪些衣服呢？请你圈出来。 ——你为什么这么选择呢？（夏天去海边玩很热，要穿上清凉的短袖短裤。） ——冬天，熊猫妙妙想去滑雪，她可以穿哪些衣服呢？请你圈出来。 ——你为什么这么选择呢？（冬天去滑雪很冷，要穿上保暖的衣服。）;纸面教具《穿什么才对》;家园共育 家长可以请幼儿帮忙收拾、分类衣物，在实践中进一步了解衣物的不同属性，学习分类。