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第五章 0-3岁不同需要的亲子教育 活动指导与设计;［知识目标］;本章结构导图;第一节 不同教养类型的亲子教育活动;一、亲子教育中的不同教养方式;;放任型;合作者;;;;1．直接指导与间接指导;1．间接指导与直接指导;2.活动外指导和活动内指导;游戏指导强调在不破坏儿童主体性的情况下对儿童进行指导，
学习指导中父母的主导作用相对而言要强一些，两者为连续体的两端。;一、 核心家庭;一、核心家庭及其亲子教育活动;二、主干家庭及其亲子教育活动;二、主干家庭及其亲子教育活动;三、残缺家庭及其亲子教育活动;三、残缺家庭及其亲子教育活动;四、联合家庭及其亲子教育活动;四、联合家庭及其亲子教育活动;一、 基于本土文化特色的亲子教育活动;一、 本土文化特色的亲子教育活动概述;一、 本土文化特色的亲子教育活动概述;二、本土文化特色亲子教育活动的指导;二、本土文化特色亲子教育活动的指导;三、本土文化亲子教育活动的设计;Thank You!
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