笔算乘法连除问题 (3).ppt

三、知识使用 1. 做一做。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。 960个杯子能够装多少箱? 方法一： （1）960个杯子能够装多少盒？ 960÷6＝160（盒） （2）能够装多少箱？ 160÷8＝20（箱） 960÷6÷8＝20（箱） 方法二： （1）一箱共有多少个杯子？ 6×8＝48（个） （2）960个杯子能够装多少箱？ 960÷48＝20（箱） 960÷（6×8）＝20（箱） 答：960个杯子能够装20箱。 这是除数是两位数的 除法，我们将在四年 级上册学习如何计算。 二、探究新知 每组10人，3组30人； 每队30人，2队60人。 解答准确。 能够用不同的方法 解答这个问题。 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。 （二）解决问题 回顾与反思 笔算乘法连除问题 (3) 二、探究新知 每组10人，3组30人； 每队30人，2队60人。 解答准确。 能够用不同的方法 解答这个问题。 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。 （二）解决问题 回顾与反思 笔算乘法连除问题 (3) 2. 练一练。 三、知识使用 方法一： 9600÷2÷3＝1600（千克） 方法二： 9600÷（2×3）＝1600（千克） 答：平均每辆车每次运1600千克。 平均每辆车每次运多少千克? 笔算乘法 （连除问题） 我们一起来回顾一下解 决问题的一般过程吧。 我们就按照这个解决问题的 过程解决下面的问题吧。 一、复习导入，揭示课题 54÷3＝18（次） 我们是这样解决问题的: 阅读与理解 ↓ 分析与解答 ↓ 回顾与反思 仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？ 一次能运3吨货物。 今天我们继续来学习解决问题。 笔算乘法连除问题 (3)3. 请你选择准确的算式。 三、知识使用 B ：216÷2×4＝27（只） （ ） √ × √ 平均每串有几只纸鹤? 一共折了216 只纸鹤。 布置教室需要2行纸鹤。 每行要4串纸鹤。 三、知识使用 1. 做一做。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。 960个杯子能够装多少箱? 方法一： （1）960个杯子能够装多少盒？ 960÷6＝160（盒） （2）能够装多少箱？ 160÷8＝20（箱） 960÷6÷8＝20（箱） 方法二： （1）一箱共有多少个杯子？ 6×8＝48（个） （2）960个杯子能够装多少箱？ 960÷48＝20（箱） 960÷（6×8）＝20（箱） 答：960个杯子能够装20箱。 这是除数是两位数的 除法，我们将在四年 级上册学习如何计算。 二、探究新知 每组10人，3组30人； 每队30人，2队60人。 解答准确。 能够用不同的方法 解答这个问题。 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。 （二）解决问题 回顾与反思 2. 练一练。 三、知识使用 方法一： 9600÷2÷3＝1600（千克） 方法二： 9600÷（2×3）＝1600（千克） 答：平均每辆车每次运1600千克。 平均每辆车每次运多少千克? 笔算乘法连除问题 (3)三、知识使用 1. 做一做。 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。 960个杯子能够装多少箱? 方法一： （1）960个杯子能够装多少盒？ 960÷6＝160（盒） （2）能够装多少箱？ 160÷8＝20（箱） 960÷6÷8＝20（箱） 方法二： （1）一箱共有多少个杯子？ 6×8＝48（个） （2）960个杯子能够装多少箱？ 960÷48＝20（箱） 960÷（6×8）＝20（箱） 答：960个杯子能够装20箱。 这是除数是两位数的 除法，我们将在四年 级上册学习如何计算。 二、探究新知 每组10人，3组30人； 每队30人，2队60人。 解答准确。 能够用不同的方法 解答这个问题。 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。 （二）解决问题 回顾与反思 笔算乘法连除问题 (3) 二、探究新知 每组10人，3组30人； 每队30人，2队60人。 解答准确。 能够用不同的方法 解答这个问题。 因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多