除数是整十数的笔算除法 (5).ppt

三、知识使用 商是2， 写在个位上。 商是2， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 480÷60 因为480里有几个60， 就需要几节车厢，所以 用除法计算。 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 同学们，题目中已知 的是什么？要求的是 什么？ 三、知识使用 题目中已知要运走480吨货 物，每节车厢能运60吨， 要求“运完480吨货物需要 多少节车厢”。 6. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ 三、知识使用 商是2， 写在个位上。 商是2， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 480÷60 因为480里有几个60， 就需要几节车厢，所以 用除法计算。 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 同学们，题目中已知 的是什么？要求的是 什么？ 三、知识使用 题目中已知要运走480吨货 物，每节车厢能运60吨， 要求“运完480吨货物需要 多少节车厢”。 6. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ 三、知识使用 3 3 0 6 5 2 5 0 0 2 4 0 9 8 4 8 0 6 8 6 4 0 6 3 3 9 0 1 0 4 2 8 0 3 5 3 1 2 0 2 8 36÷10的商应该写在个位上。 * * 除数是整十数的笔算除法 一、复习导入，揭示课题 1. （ ）里最大能填几？ 20×（ ）＜81 50×（ ）＜180 40×（ ）＜98 30×（ ）＜96 70×（ ）＜412 60×（ ）＜488 说说你的想法。 20×（ ）＜81我是这么想的：20×4＝80，20×5＝100，而 100＞81，所以括号里最大填4。 除数是整十数的笔算除法 (5)同学们在做题时， 遇到什么问题了？ 能自己完成吗？ 再试一试。 被除数的前两位比30小，该怎么办？ 30×（ ）接近178且小于 178，所以商（ ）。 二、探究新知 17＜30 5 1 5 0 2 8 30×5 5 5 178÷30＝ 5……28 同学们先自己试着用竖式算一算这道题。 三、知识使用 商是2， 写在个位上。 商是2， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 三、知识使用 商是2， 写在个位上。 商是2， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 三、知识使用 4. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × × √ 商5应该写在个位上。 余数比除数大。 480÷60 因为480里有几个60， 就需要几节车厢，所以 用除法计算。 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 同学们，题目中已知 的是什么？要求的是 什么？ 三、知识使用 题目中已知要运走480吨货 物，每节车厢能运60吨， 要求“运完480吨货物需要 多少节车厢”。 6. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ 除数是整十数的笔算除法 (5)三、知识使用 商是2， 写在个位上。 商是2， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 480÷60 因为480里有几个60， 就需要几节车厢，所以 用除法计算。 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 同学们，题目中已知 的是什么？要求的是 什么？ 三、知识使用 题目中已知要运走480吨货 物，每节车厢能运60吨， 要求“运完480吨货物需要 多少节车厢”。 6. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ 三、知识使用 商是2， 写在个位上。 商是2， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是9， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 商是5， 写在个位上。 480÷60 因为480里有几个60， 就需要几节车厢，所以 用除法计算。 为什么用除法计算？ 怎样列式？ 同学们，题目中已知 的是什么？要求的是 什么？ 三、知识使用 题目中已知要运走480吨货 物，每节车厢能运60吨， 要求“运完480吨货物需要 多少节车厢”。 6. 要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？ 三、知识使用 3 3 0 6