第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3).ppt

7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 三、知识使用 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 8和9（序数含义、写数、 数的组成） 6～10的认识和加减法 一、复习旧知 图中有几个生肖？ 这些是我们的 生肖呀。 你看到了什么？ 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3)3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 三、知识使用 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 三、知识使用 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 三、知识使用 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3)7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 三、知识使用 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 把左边的8只小动物圈起来，给从左数第8只 小动物画上 。 请你自己试试看。 请你给同桌提出一个 这样的问题。 谁排第9？ 二、探究新知 我排第1。 我排第几？ 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 书写时，要注意…… 二、探究新知 先观察，再写一写。 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 7 1 6 2 5 3 4 4 动手试一试。 二、探究新知 8 8 8 8 看到每一组，你还能 想到什么？ 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 说说你摆完的结果。 用 摆一摆。 二、探究新知 8 1 7 2 6 3 5 4 9 9 9 9 我想到…… 9 1 8 1. 填一填。 三、知识运用 2. 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 我说一个数， 请你来猜猜。 三、知识运用 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 四、知识拓展 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3) 3. 猜一猜。 9 6 7 0 8 三、知识使用 5和4组成我。 我是8前一个数。 我是最小的数。 我添1就是7。 7添1就是我。 7 1 6 2 5 3 4 4 二、探究新知 第5单元—8和9（序数含义、写数、数的组成） (3)