教师形象礼仪.ppt

19、职业装通常不配 。 A. 胸针 B. 腕表 C. 脚链 D. 丝巾 第三十页，共四十五页。 20、下面哪点不符合职业着装礼仪？ ［ ］ A.裤装或裙装配肤色袜子和黑色皮鞋 B.裤装或裙装配衬裤或衬裙 C.低腰裤、低腰裙内穿高腰或中腰裤 D.毛衣呢裤外加风衣围巾 第三十一页，共四十五页。 六、教师的姿态 教师姿态一般要求： 位置适当（不违章、不丑化） 动作得体（合文化、合身份） 教师姿态具体标准： 站如松／坐如钟／行如风／指点如？ 第三十二页，共四十五页。 教师 形象 礼仪 教授 2010.06. 28 第一页，共四十五页。 樊琪简介 华东师范大学心理学博士 上海师范大学心理学系教授、 应用心理学学科带头人 上海市心理学会理事 上海市礼仪协会理事 首批国家职业资格高级人力资源管理师 国家教育部骨干培训者培训专家 国务院侨办海外培训专家 第二页，共四十五页。 樊琪简介 发表学术论文70余篇 出版专业著作20余部 荣获省市级教学和科研奖10多项 已经完成国家和部、省级项目12项 现正主持国家教育部重大课题及上海市哲学社会科学课题等 第三页，共四十五页。 一、什么是礼仪？ 1、礼仪的概念 礼，一种道德规范：尊重。礼者敬人也。 仪，恰到好处地向人示敬的形式。 礼仪，是人际沟通技巧，行为规范或待人 接物的标准化做法 。 第四页，共四十五页。 一、什么是礼仪？ 英文中表示礼仪之意的“etiquette”一词 源于法语，原意为“法庭上的通行证”，后来逐 渐演化为 “人际交往的通行证”。 第五页，共四十五页。 一、什么是礼仪？ 2、礼仪的类型 社交礼仪～人们闲暇时在公共场所和私人交往中 服务礼仪～服务行业从业人员工作时 商务礼仪～公司企业从业人员进行商务交往时 政务礼仪～公务员执行国家公务、服务政府时 ～职场礼仪 国际礼仪～中国人同外国人打交道时 宗教礼仪～宗教活动中 第六页，共四十五页。 二、 教师礼仪的意义 ? 1、优化个人素养，有助为人师表； 2、培养沟通能力，促进师生交流； 3、提高教育效率，工作胜任愉快； 4、增进身心健康，推动生涯发展。 第七页，共四十五页。 三、教师个人礼仪 1、教师的个人礼仪表征什么？ 个人素养 学校形象 学科价值 第八页，共四十五页。 三、教师个人礼仪 2、教师的个人礼仪包括什么？ （1）仪容礼仪 （2）服饰礼仪 （3）姿态礼仪 （4）言语礼仪 第九页，共四十五页。 四、教师的仪容 面容 头发 手 第十页，共四十五页。 五、教师的服饰 服装 外衣＋衬衣＋内衣 饰品 第十一页，共四十五页。 测试题 1、教师服饰最好具有 。 A.艺术美 B.时尚美 C.理智美 D.前卫美 第十二页，共四十五页。 测试题 2、教师服饰的风格最宜 。 A.简洁优雅 B.宽松舒适 C.修身合体 D.保守庄重 第十三页，共四十五页。 测试题 3、教师服装的色彩最好是 。 A.鲜艳夺目的 B.灰暗阴沉的 C.中性色调的 D.我行我素的 第十四页，共四十五页。 4、一般而言教师的职业着装大色块不宜 超过 。 A. 1种 B. 3种 C. 5种 D. 7种 第十五页，共四十五页。 5、下列哪组服装造型比较适合教师？［ ］ A. AHTX B. AHSO C. VTOX D. OAVS 第十六页，共四十五页。 6、下列哪种面料比较不适合教师？［ ］ A.柔软的 B.厚实的 C.挺括的 D.透明的 第十七页，共四十五页。 7、教师服装的