中班-健康艺术-我的心情-课件.pptx

我的心情;出示图片，引导幼儿认识各种各样的情绪。 1.请幼儿认真观察图片。 ——图片里几个小朋友的表情有什么不同？他们的心情是怎样的？ 2.引导幼儿讨论造成不同心情的原因。 ——图片中的小朋友为什么会有这些的心情?他们可能发生了什么事？ 小结：人的心情非常丰富，有快乐的、生气的、难过的、害怕的……我们的心情会根据我们遇到的情况发生变化。;几个小朋友的表情有什么不同？他们的心情是怎样的? 小朋友为什么会有这些的心情?他们可能发生了什么事?;出示名画，引导幼儿认真观察，并感受画里的心情。 1.出示毕加索画作《哭泣的女人》和《梦》，请幼儿进行对比，说出不同。 ——这两幅画是著名画家毕加索的作品。有一副是画家在心情不好的时候画的，你们觉得是哪一幅，为什么？ 2.出示名画《哭泣的女人》，请幼儿看一看。 ——从哪里可以感觉到??家心情是不开心的？ 小结:画中的女人正在哭泣，而且画的色彩比较暗沉，所以可以看出画家画画时是不开心的。;哭泣的女人;从哪里可以感觉到画家心情是不开心的?;3.出示名画《梦》，请幼儿认真观察。 ——画这幅画时画家的心情是怎样的？为什么？ 小结:画中的女人眼睛微闭，表情安逸，双手垂放在肚子前，动作放松，感觉很舒适。而且画中有红色、黄色等明亮、温暖的颜色，让人感觉愉快。所以画家画画时心情是很好的。;从哪里可以感觉到画家心情是好的?;发放美术材料，引导幼儿了解表达自己心情的方法。 1.组织幼儿画一画“我的心情”。 ——现在我们知道画画是一种表达心情的方法。大家今天的心情是怎样的呢？我们一起来画一画吧！ 2.教师提醒幼儿可画表情和动作，可用适当的色彩。 3.幼儿分享画作。 ——大家可以跟小伙伴互换自己的作品，跟对方说说你的心情。 4.引导幼儿了解其他表达心情的方式。 ——除了画画，我们还可以用哪些方式来表达自己的心情呢？ 小结：表达心情还可以用唱歌，哭、笑、语言等等方式来表达。;播放图片，引导幼儿了解保持好心情的方法。 ——保持好的心情，不仅对我们的健康有好处，而且也能让我们的生活更快乐。可是我们难免会有不开心的时候，那我们要怎样让我们的心情好起来呢？ 小结：心情不好的时候，我们可以去做做运动，看美丽的风景，和朋友一起聊聊天。这些方法都可以让我们开心起来。;和朋友聊天;日常活动 播放动画《我的心情》，引导幼儿进一步感受和表达各种心情。