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人 教 版 八 年 级 上 册 物 理 知 识 点 总 结 学习八年级物理知识本无底，前进莫徬徨。如果不想在世界上虚度一生，那就 要学习一辈子。以下是学习啦小编为大家整理的人教版八年级上册物理知识点总结， 希望你们喜欢。 人教版八年级上册物理知识点总12章 第一章 机械运动 常考点 1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变 (关键抓住五个字“位置的变 化”) 2.运动的描述 参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动， 速度大小改变。 4.比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快 5.速度(常考点) 物理意义：表示物体运动的快慢 ;定义：物体在单位时间内通过的路程 ;公式： v=s/t 单位： m/s、 km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s 6.匀速直线运动 特点：任意时间内通过的路程都相等 公式： v=s/t 速度与时间路程变化无关 7.描述运动的快慢 平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t 8 平均速度的测量 原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程 s;时间t 注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间) 9.路程时间图像 速度时间图象 第二章 声现象 一、 声音的发生与传播 常考点 1 一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来 传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 3 真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也 要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。 4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下， v 固v 液v 气声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s。 5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声 到达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距 离至少为 17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成 回声到达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先 知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音 讯号的时间 t ，查出声音在介质中的传播速度 v ，则发声点距物体 S=vt/2。 二、我们怎样听到声音 常考点 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小 骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经， 引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听 到声音。 3、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同， 声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向 的重要基础。这就是双耳效应. 三、声音的三个特性 1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高 音调越高;频率越低音调越低。物体在 1s 振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越 高。频率单位次/秒又记作 Hz 。。 2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远 近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指 响度;高音歌唱家——指音调。 四、噪声的危害和控制 常考点 1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音 ;环 境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的 声音起干扰作用的声音。 2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限 0dB;为保护听力应控制噪声不超 过 90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过 70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声 不超过 50dB。 3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 五、声的利用 常考点 可以利用声来传播信息和传递能量。 (选择题) 人教版八年级上册物理知识点总34章 第三章 物态变化 一、温度 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作