非逻辑思维与创新思维.pptxVIP

第十一章 非逻辑思维与创新思维;目的与要求;思考题;一、非逻辑思维方法的常用形式;形象思维方法的基本要素：意象、联想、想像 “意象”：是指对同类事物形象的一般特征的反映，它是通过对研究对象的生动形象的分析和综合而建立起来的，舍弃了印象、表象中与对象本质无关的个性特征，而集中反映对象的共性。如象形文字、没有粗细的线 “联想”：将头脑中已有的意象联系起来，由一（已知）事物想到另一（已知）事物的思维活动，不创造新意象。 通过反映意象之间的关系来把握意象的内容； 通过类比来揭示意象之间的差别或相似； 对意象有所断定的思维形式。 “想像”：是在联想基础上加工原有意象而创造出新意象的思维活动。幻想是想像的一种极端形式。 如卢瑟福的原子行星模型就是将其与行星结构进行联想而创造的一种新意象。 再如，磁力线、DNA双螺旋结构、地壳结构的建立都需要借助于想像。 ;形象思维方法的特征 “形象性”：形象思维的“细胞”是形象，而不是概念。形象思维是以形象或形象组合的方式反映客观事物；而逻辑思维则以概念或概念联系的方式反映客观事物。 “想像性”：形象思维具有想像性。“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”——爱因斯坦 “整体性”：形象思维具有整体概括性。形象就内容而言也有具体和抽象之分，最为具体的形象是关于客观事物的生动直观的感性表象，较为抽象的形象则是意象，意象反映的是对象的一般特征。 ;直觉是人脑对于突然出现在面前的新事物、新现象、新问题及其关系的一种迅速识别、敏锐而深入的洞察，直接的本质理解和综合的整体判断。 直觉的特点: 1.直觉的触发性 2.思维过程的非逻辑性 3.对经验知识的依赖性 4.结论的或然性; 直觉思维是创新思维的组成部分，在科学研究中具有重要意义，是科学家从事创新活动的重要心理因素。 直觉思维是在人的实践经验、知识的基础上，形成和发展起来的一种认识能力。 直觉思维的客观基础 人的认识发展既有长期的、缓慢的、不显著的渐变，又有短暂的、迅速的、显著的突变和顿悟。 突变是以长期的不显著的渐变为前提的，顿悟是以长久的沉思为条件的。 因此，只有研究者具备足够的科学知识储备和融会贯通的领会了各种科学方法的要领，并经过长期的研究和沉思，才可能在短暂的瞬间让思维插上想像的翅膀，实现突变和顿悟。 ;（三） 灵感;2.从认识过程的角度看,灵感有独特的孕育过程。 任何灵感的产生，都与当事者对某个问题的长期探索有密切的联系，正是这种长期探索，使人的智力活动处于一种高度应激状态，在这种状态下，或因外界某一刺激而受启发，或者由于某种联系或其他思维活动的触类旁通，导致创造者智力水平的充分发挥，以至于超出了研究者平时的智力水平。从长期思索到瞬时升华，这中间就是一个灵感的孕育过程。 ;显意识;3.从认识结果的角度看，灵感具有意想之外的突破性。 由于潜意识的活动不受人的主观意志的支 配，所以它也不受显意识思维定势和逻辑规则的束缚，会产生显意识意想不到的结果， 因而往往能突破原有设想，导致新设想，从而表现出认识结果具有意想之外的突破性。;如何捕捉灵感？;二、 创造性思维方法;15;  1、 什么是创造性思维？;?1）创造性思维，是人类在探索未知领域过程中，能够打破常规，积极向上，寻求获得新成果的思维活动。创造性思维是人类思维活动的精髓。 2）创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。创造性思维并非游离于其它思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，是各种思维形式的灵活运用。 创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。 一项创造性思维成果的取得，往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。 ;创造性思维的分类： 按科学思维的类型, 创造性思维可分为两种形态: 第一种：以非逻辑思维形式——想象、直觉和灵感等为主的创造性思维。 第二种：以逻辑思维为主的创造性思维。;2.创造性思维的一般特征;另一方面也表现非逻辑思维形式的活动，即通过直觉、灵感、顿悟等非逻辑形式来领悟事物的本质，表现了它也具有直接性、偶然性、跳跃性和非自觉性的特点。 ;人类的思维是逻辑和非逻辑的统一体，从人们在创造过程中所表现出的整体来看，逻辑思维是取得科学认识极为重要的、基本的、并有导向作用的方法；而非逻辑思维虽然不起主导作用，但是，它也是科学认识和创造的一种重要方法。 ; （2）创造性思维是发散性思维与收敛性思维的整合。 发散性思维与收敛性思维是思维结构中