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一、看拼音,写汉字。(12分)
kě lián dǎ sǎo chéng shí yán liào zú gòu fēng shōu
( ) ( )( )( )( )( )
fú zhuāng yǐng zi gào su guī zé méi yóu chǔ fá
( ) ( )( )( )( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分)
哞哞(mōu mū) 给(gěi jǐ)予 蹭(cèng zèng)来蹭去
放假(jiǎ jià) 憧(chōng chuāng)憬 雨靴(xuē xiē)
三、词语运用。(26分)
1.比一比,组词语。(10分)
欣( ) 换( ) 淡( ) 功( ) 迷( )
欢( ) 唤( ) 谈( ) 攻( ) 谜( )
2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4分)
穿:A.破,使通透。 B.放在动词后,表示通透或揭开。C.通过孔洞。 D.把衣服鞋袜等套在身上
(1)你的小心思,早就被我看穿了。( ) (2)子弹把这堵墙打穿了。( )
(3)小明穿着一双名牌旅游鞋。( ) (4)妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。 ( )
3.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。(9分)
秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目 ( )( )多彩 万( )( )新 意( )( )长
(1)同学们把教室打扮得( )。 (2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。
(3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。”
4.选出下列句子使用的修辞手法。(3分)
A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人
(1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。( )
(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。 ( )
(3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。”( )
四、按要求完成句子练习。(4分)
1.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。 (缩句)
2.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变 。?
3.我们应该明确学习态度。(修改病句)
4.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)
五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“?”。(4分)
1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。( )
2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。 ( )
3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。( )
4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。( )
六、根据课文内容填空。(3分)
1.一年好景君须记 ,最是 时。这句话的意思是: ? 。?
2.根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称: 。?
七、口语交际。(5分)
暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢?
八、课内阅读。(7分)
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
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