1我是家庭小主人.docx

PAGE / NUMPAGES 1我是家庭小主人 教学内容 我是家庭小主人 教学目标 1、是学生认识到学做家务劳动的重要性和必要性，培养爱劳动的意识和品质。 2、试着跟父母学习一两项家务劳动，体验劳动的辛苦和劳动成果的快乐，树立劳动创造一切，劳动最光荣的意识情感。 教学重难点 掌握家务劳动的操作要领和注意事项。 教学准备 教学设计 一、读儿歌，感受劳动的重要性 1、阅读书中的儿歌，找找我们应该学会哪些家务劳动？ 2、讨论：说一说灵灵的想法对吗？为什么？ 二、看一看，比一比 1、观察书中灵灵的书房和巧巧的书房，你更喜欢谁的书房？为什么？ 2、你的家里有书房吗？你经常整理你的书房吗？ 三、看一看，学一学 1、说一说照片中的小朋友在干什么？在家里你会帮父母做一些家务劳动吗？ 2、说一说学做家务劳动的重要性。 四、说一说，填一填 1、你会做哪些家务劳动？分别说出他们操作要领和注意事项，在填入书中的表格中。 2、全班交流，相互评判下彼此说的对不对。 五、试一试，做一做 1、说一说图中的小朋友们学会做哪些家务劳动？你会做这些家务劳动吗？ 2、跟父母学做一两项家务劳动，掌握要领，能自己完成。 六、学一学，写一写 1、在家长的帮助下制定一份家务劳动记录表，将你参加的家务劳动项目和收获体会等记录下来。 2、下周交流同学们的劳动成果和收获。 七、认识家务劳动工具的演变 认识书中几种劳动工具的演变过程，体会劳动工具的演变带给人们生活的方便，提高人们的工作效率。 八、拓展创新 利用课余时间开展一次社会调查，手机家务劳动工具的创新和发展的信息，做好记录，出一期班级黑板报或举办一次班级主题活动。 作业设计 认识家务劳动的重要性，学会做一两件家务活。