主题四：动植物王国主题.docxVIP

百草园之——主题活动方案 大班第一学期《动植物王国》主题活动实施方案 课程名称：动植物王国 实施周期：3周 课程目标： 1. 能主动、积极地收集有关动植物的各种信息，感受自然界的奇妙。 2. 喜欢参加观察、饲养、种植、养护等活动，充分感受动植物的美，并能以自己的方式表现出来。 3. 初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，学会关心、爱护动植物，知道尊重和珍惜生命，具有初步的生态环保意识。 4. 能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。学习器械操。 5. 能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。初步了解常见动植物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动植物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。 6. 能区别、比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习5的加减。 7. 能随音乐变化改变动作力度、速度、节拍、节奏、节奏型等，尝试随音乐合拍地表演；在熟悉歌词的基础上，与旋律匹配，主动学唱歌曲。 8. 会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表现的乐趣。 周次 一 （11月2日-11月6日） 二 （11月9日-11月13日） 三 （11月16日-11月20日） 集体活动 1.综合：幼儿园的植物 2.打击乐：大家去郊游 3.科学：有趣的植物 4.数学：比一比 5.故事：梧桐树寄信 1.科学：神奇的动物王国 2.综合：小鹿历险记 3.科学：恐龙世界 4.故事：轰隆隆来了 5.数学：看图编题 1.综合：动物是我们的好朋友 2.故事：河马村长 3.歌唱：小狗抬轿 4.科学：保护珍稀动物 5.数学：怎样分 区域学习 美工区：美丽的燕子（线条画）、美丽的燕子（线条画）、我设计的连环画、恐龙蛋 益智区：动物拼图 生活区：香香甜甜的南瓜 科学区：动物分分乐、有趣的虫子、有趣的叶脉 建构区：海底世界、恐龙 角色区：娃娃家、小舞台 阅读区：动植物故事书 自主游戏 提供音乐、毛线、水彩笔、油画棒、橡皮泥、夹子、毛根、剪刀、粗细不同的吸管、卡纸、海绵纸、纸袋、纸盒、纸管、纸盘、蛋托、竹编、飞行棋、木桩、图书、磁铁等。 阅读活动 《我爱波波熊 》《小阿力的大学校》《大卫上学去》《当牧羊人熟睡时》 《没有人喜欢我》《是谁在门外 》《兔子先生的麻烦》《 鸭子，鸭子，鹅》 《我的朋友好好吃》《我的名字叫阿呀》《吱咕，吱咕，嘎》，《谁怕大坏书?》《小豆芽，就是我》《讨厌的大肥猪》《莎莉，离水远一点》 体育活动 体育游戏：1.多人跳绳 2.滚圈游戏 3.好玩的梯子 4.拯救小动物 5.打保龄球 6.烤香肠 7.闻风而动 8.好玩的轮胎 9.针灸蛋宝宝 10.跳跳乐 11.我和椅子玩游戏 12.小袋鼠收果实 13.搭高椅子跳 14.蜈蚣走路 15.顶竹竿 日常活动 班级常规 1.入园时，引导幼儿主动向老师和同伴问好，并自主选择玩具，自由玩耍。 2.鼓励幼儿积极练习拍篮球，并熟悉逐渐到位早操动作。 3.离园时，有礼貌地与老师和同伴道别，主动将小椅子塞进桌洞，有序离园。 生活活动 1.鼓励幼儿做力所能及的事，做好自我服务。 2.能保持良好的卫生习惯，常洗手、多喝水等。 环境创设 1.孩子和家长共同收集相关动植物的图片、故事资料。 2.在活动室内提供《动物百科全书》《十万个为什么》等书籍，帮助幼儿解决在探索过程中遇到的问题。 3.在扮演区提供各种动物造型衣，表演《动物王国》。 家长工作 1. + 2.亲子共同制作幼儿园的植物标牌，定期照料与记录。 安全教育 1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。 2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。　 3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。　 4.到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。 亲子活动 家长带领孩子去田间、果园、花园等地寻找秋天。 成长档案 老师配合家长收集幼儿游戏活动的照片、远足的照片、亲子活动照片。 百草园课题研究 1.各班围绕“十二坊”进行课题操作研究。 2.班级环境创设《动植物王国》。 3.百草园之班本课程的思考。