澳大利亚分析和总结.docx

澳 大 利 亚 上海市实验学校 时 旭 【教学目标】知识与技能 ① 认识澳大利亚的海陆位置及半球位置。 ② 了解澳大利亚独特的动物，以及著名的旅游资源——大堡礁。 ③ 知道澳大利亚主要农牧产品。 ④ 知道澳大利亚重要的矿产资源。 ⑤ 知道最大的城市——悉尼，首都——堪培拉。过程与方法 通过阅读“澳大利亚气候类型”、“澳大利亚自流盆地”、“澳大利亚主要牲畜和农作物分布”、 “澳大利亚主要矿产分布”等图，认识澳大利亚自然条件和发展经济的关系。 情感态度与价值观 通过对澳大利亚针对本国自然条件和资源发展经济的讲授，使学生进一步树立因地制宜发展经济的观念，但同时强调发展要适度，讲究可持续的原则。 【教学难点】 ① 认识自然条件对澳大利亚农业的影响。 ② 知道澳大利亚重要的矿产资源。 【教学流程】 新课引入 新课引入 袋鼠之乡 海陆位置 位置、范围 半球位置 大 堡 礁 地形 地形、气候 气候 澳大利亚经济 骑在羊背上的国家 坐在矿车上的国家 小 结 教学环节教师活动预设 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 课前提问 请去过澳大利亚的同学说说你对澳大 独特的动物、美丽 利亚印象最深的一点并简述理由 的城市风光等 澳大利亚旅游宣传短片 仔细捕捉每一幅画 以视频作为引入，生动 面传递的信息 形象，让学生直观感受 引入 澳大利亚的方方面面， 同时，视频截图是整节课知识点串联的线索 第一组视频截图——袋鼠和鸸鹋 这是旅游宣传短片涉及 猜猜他们是谁？ 的第一个知识点，以此 生物独特性 说说你了解的其他独特动物？ 为引导，让学生认识这 思考为什么这儿有那么多独特的动 儿独特的生物，思考独 物？——以“板块移动”flash 作解释 特性的原因。 阅读地图册，说出澳大利亚周边的海洋 由板块移动引申到独占 地理位置 以及塔斯马尼亚岛 一块大陆的地理位置 通过经纬网地图，判读其半球位置 第二组视频截图——大堡礁 通过课本“阅读内 大堡礁 猜猜这是哪儿？ 容”认识大堡礁是 视频介绍大堡礁 珊瑚礁 出示：Google earth 城市灯光图片说说对澳大利亚城市分布的感受？ 为什么人们不把城市建在内陆？ 学生可能能够分析得出澳大利亚气候干热的特性 城市灯光图直观反映该国城市以及人口的分布，给学生以地广人稀 是不是该国地形条件制约了城市在内 请学生使用 google 的认识，并且由此引入 澳大利亚地形与气候 1 陆的发展？ 读图说出澳大利亚三大地形单元 earth 找到澳大利亚并放大黄色区域 （代表干旱区）观察地貌并总结 到气候特征 Google earth 很直观地反映了该国地貌，通过学生使用软件以及观察得出干旱面积广阔的结论 第三组视频截图——沙漠和森林 思考森林生长所需 这是一组对照的视频截 澳大利亚气候 2 — — 降 这儿有没有茂密的森林呢？ 森林的生长离不开哪个气候条件？ 气候条件— — 降水，读降水量分布 图，目的在于吸引学生思考并查阅地图，降水 水量的分布 阅读降水量分布图，归纳降水分布特点 图归纳特点组图片：森林——草原——沙漠的递变 量的分布 正是这儿大面积的半干旱区域孕育亏 了世界上最广阔的草原，那澳大利亚人 农业 1 是如何利用这天然资源，发展什么样的农业呢？ 这儿著名的畜牧品种——美利奴羊给该国带来大量外汇收入 读澳大利亚农业用地比重图计算澳大利亚草场面积 学生可能会回答水资源，但要强调地 畜牧业的发达离不开这儿的气候，从气候过渡到农业，让学生认识自然条件对经济发展的影响。 中部平原因地形特点蕴藏大量地下水，给畜牧 读农业分布图思考除了天然草场外，中 下水丰富农业 2 部平原还具备了哪种利于放牧的资源 业的发展带来得天独厚条件，设问启发学生读 ——地下水，解释大自流盆地 请同学使用 google 图发现大自流盆地，引 读农业分布图说出澳大利亚另一重要农产品 earth 找出小麦分布带让大家只管感受 出地下水资源 澳大利亚的农业为该国带来大量外汇 澳大利亚的农业为该国带来大量外汇 以中澳铁矿石谈判新闻 收入，还有什么重要天然资源也能创收 作为切入，引申出澳大 呢？视频新闻——中澳铁矿石谈判 利亚矿产资源的丰富。 矿产资源 观看新闻，回答，中澳历时半年的价格 谈判说明什么？ 读澳大利亚矿产分布图，说出煤炭，铝土矿的分布位置 第四组视频截图——悉尼海港大桥、歌 悉尼市澳大利亚最 通过城市灯光图和手中 剧院 大的城市，学生可 地图册的对照认识大城 猜猜这是什么城市？ 能以为它是首都， 市的分布位置。 悉尼是不是澳大利亚的首都？ 这里需要强调 城市 出示城市灯光图，对照手中地图册，请 一位学生向大家指示最亮点分别是哪些城市 总结