《风》-第一课时PPT课件.pptx

小树见它弯腰， 花儿见它点头， 　　河水见它皱眉 气球见它逃跑。 猜谜： ——风 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 2 风 台儿庄区明远实验小学 钱成君 第一课时 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ 1.在语言环境中学习生字，认识12个生字，正确书写“弟、互、得、坏”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ 个人自学 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 5 悄 试 衬 衫 制 彼 模 喘 哎 呀 哟 帕 弟 互 得 yā qiāo shì chèn shān zhì bǐ mú chuǎn de yo pà dì hù 小组纠错 小组成员轮流认读生字，及时纠错。 āi 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 6 悄 试 衬 衫 制 彼 模 喘 哎 呀 哟 帕 弟 互 得 yā qiāo shì chèn shān zhì bǐ mú chuǎn de yo pà dì hù āi 班内质疑 指名认读生字，开火车读。 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ 绳子 好奇 悄悄 鞋子 喘气 衬衫 互相 模样 彼此 手帕 shéng hào xié bǐ pà 我来读一读 qiāo chuǎn chèn shān hù mú 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 8 悄 模 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 9 悄悄： 模样： 彼此： 指声音低微，不声不响。也表示“小声地,偷偷地”的意思。 造句：花儿悄悄地开了。 人的长相或装束打扮的样子。 造句：这孩子的模样像他妈妈。 那个和这个。客套话，表示大家一样，就是相互的意思。 造句：同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 10 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查朗读 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 11 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 12 说一说课文写了什么？ 《风》是一首儿童诗。作者充分展开想象，运用拟人手法，把原本看不见摸不着的风，变成了好动好奇、顽皮淘气的孩子。诗中描写风的所作所为，透着一种轻松愉悦的游戏精神，读来令人捧腹。 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ 弟 dì 书写指导：上面写得小些，下面写得宽些、大些。“弓”是三笔，中间的竖压竖中线。 部首：弓 组词：弟弟 兄弟 造句：我的弟弟今年5岁了。 音序：D 结构:独体 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ 互 hù 书写指导：撇折与横折连接处都不能出头，而且撇折和横折都要写得斜一些，相互平行。 部首：一 组词：互相 互助 造句：同学之间应该互相帮助 音序：H 结构:独体 互 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ 得 de 书写指导：左右结构，左窄右宽。“寸”字的横略长。 部首：彳 组词：好得很 拿得动 造句：这些东西我拿得动。 音序:D 结构:左右 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 16 坏 huài 书写指导：左窄右宽，第三笔为提，最后一笔为点。 部首：土 组词：坏人 破坏 造句：警察叔叔抓到了坏人。 音序：H 结构:左右 坏 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 17 这节课，我们学习了课文的生字、词语，读通了课文，下节课，我们一起去认识和了解调皮的风吧。 课堂小结 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 18 1．给加点的字选择正确的读音。 qiāo　　qiǎo (1)小红和小华一起在说悄悄( 　　)话。 (2)这里一个人都没有，悄(　　)无声息。 mó mú (3)她的模(　 　)样真好看。 (4)舞台正在进行模(　 　)特表演。 ． ． ． ． qiāo qiǎo mú mó 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 19 2．根据拼音写词语。 dì dì hù xiāng huài rén hào qí 弟 弟 互 相 坏 人 好 奇 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 20 日清作业 背熟生字和词语，并且学会复述课文。 精品优质文档@下载可编辑#知识总结归纳！！！！！ . 21 谢