农学专业本科人才培养方案.docx

续表 续表 PAGE PAGE 1 农学专业本科人才培养方案 （非师范类专业用） 所属学院：农学院 标准学制：四年 学科门类：农学 专业大类：植物生产类 专业代码：090101 授予学位：农学学士 适用年级：2018级 专业负责人：张娟 一、专业简介 本专业涵盖作物栽培、作物育种和土壤营养的主要领域，集作物生理、分子的基础理论、田间栽培措施、育种技术、农业推广为一体。主要教学资源有学校图书馆、开放实验室和校外实习基地。农学实验教学中心实验室面积2500m2，匹配仪器设备1000多万，除正常实验教学外，免费开放供学生进行创新实验研究，并与校外多家科研单位、学校、农业技术公司签订了实习基地合同。 本专业作物学科为鲁东大学重点学科，学科平台依托“十三五”山东省高等学校重点实验室：作物高产抗逆分子模块育种实验室，师资队伍水平高，在职教师均为博士毕业生，专业知识和学术水平高。 二、培养目标 培养适应农业现代化发展需求，“德、智、体、能”全面发展，具备良好可惜文化素养和扎实的生物学基础，掌握现代作物生产、作物遗传育种、农业生物技术、农业区域发展的基本理论、专业知识和实验技能，了解学科前沿，具有现代农业思维，能在农学及相关领域和部门从事作物生产、作物遗传改良、农业区域发展与产业化、农业生产管理等方面的教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作的专业人才。 三、毕业要求 总体表述：本专业学生主要学习农业生物科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，接受作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有进行作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等各方面基础研究和应用研究的科学思维与实验技能训练，具有良好的学术道德规范，一定的教学、科研与管理能力。 分项表述：通过专业培养，学生应达到以下几方面的知识、能力和素质要求。 1.知识结构要求(A) A1:人文社会科学知识：具有较高水平的人文社会科学基础知识。包括熟悉马列主义毛泽东思想基本理论、哲学和历史等社会科学基本知识，对文学、历史、哲学、伦理学、思想道德、政治学、艺术、美学、法学、心理学、社会学及公共关系学等方面进行一定的修习。 A2:自然科学知识：具有扎实的自然科学基础，包括掌握作为农学基础的植物学、生物化学等；具有较高水平的数学、化学、生物学等方面的知识。 A3:工具性知识：掌握基本的工具性知识,包括具有良好的写作和表达能力,掌握文献、信息、资料检索的一般方法，能熟练运用外语进行交流和阅读专业文献，掌握计算机基本知识和生物统计相关软件应用技术。 A4: 专业知识：具备农业可持续发展的意识和基本知识。包括掌握植物生理学、遗传学、农业微生物学、土壤学、植物营养与施肥、植物病理学、农业昆虫学、生物统计学、农业气象学的基本原理和分析方法；掌握作物的器官建成，产量、品质形成的基本规律与环境条件的关系及农艺措施的原理、效应等理论；掌握选育和繁育农作物优良品种的理论和方法；掌握气候、作物、土壤之间以及它们和农业技术措施之间的辩证关系；掌握主要农作物的田间生产、栽培和管理措施；.熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规，掌握较扎实的专业基本理论与实验技能。 A5:相关知识：需要具备一定农业生态学、分子生物学与基因工程等方面的知识；了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；了解基因组学和生物信息学等相关专业知识；了解农业机械化、无土栽培等相关专业知识；了解农业发展概论、农业推广学的基本理论；了解作物分子育种、特种作物栽培学的基本知识；了解农产品营销、贮藏和加工的基本知识和发展趋势等相关知识；了解食用菌、蔬菜、果树等作物的栽培管理措施。 2.能力结构要求(B) B1: 综合能力：培养文献检索能力；具备获取知识的能力；熟练掌握一门外语，能够运用专业外语进行阅读、书写、口头表达的能力；能够正确使用图表，与相关专业人员进行语言表达、沟通交往的能力，初步培养对主要农作物进行田间栽培管理和育种的基本能力。 B2: 基础能力：培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能。 B3: 农业生产实践能力：能够在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术服务与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作，具有一定的知识储备，能够成长为农学高级科学技术人才、市场管理主管人才等。 B4: 开拓创新能力：具有较强的创新意识，进行创业创新的初步能力。 3.素质结构要求(C) C1: 人文素质：树立科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有高尚的道德品质，能体现人文和艺术方面的较高素养；具有法律意识，自觉遵纪守法，热爱本专业，注重职业道德