教师面试常见问题整理学生.docxVIP

学校管理资料|学习提升 PAGE 11 word可编辑|实用推荐 1. 为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的教师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的开展空间。 2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ 我最崇拜的教育家是孔子原因有二。 其一、有教无类 其二、因材施教 1、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整洁外，还有别的意义吗？ 培养集体意识，防止学生攀比 3.你最赞赏的教学方法是什么？ 　　【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活泼的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！讲授法虽然讲授法也有很多缺乏之处，讲授法的长处是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识。 4.为什么学生会偏科？ 　学生偏科主要有以下三大原因： 〔一〕教师问题。小学生偏科学习，受教师影响较大。有的学生可能是因为不喜欢某个教师而不喜欢这门课。 〔二〕家庭影响。家庭特别的文化气氛和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。 〔三〕学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因　。当然也会有其他因素。答复完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？ 　　【参考答案】：做一名好教师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，教师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法〞这种提法吗？为什么？ 【参考答案】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践 7、新课程标准的价值取向是什么？ 　　【参考答案】：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 学生记忆有什么特点？学科教学如何提高学生的识记能力？ 比较形象的说大局部学生内存都很大但硬盘普遍缺乏就是说他们瞬间记忆的能力是很强的但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况教师应该有足够的耐心常常提醒学生记忆.不过最好最省力的方法是使自己的课生动有趣学生自然记得牢! 一、动机的诱发——培养记忆能力的根底 二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提 三、方法的指导——提高记忆能力的要害 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师〞这句话吗？ 我不完全赞同。这句话说的太过绝对，产生不合格的学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生，教师不应该负全部责任。但是教师对待资质不高和成绩不好的学生，绝对不能视而不见，听而不闻，任其自生自灭。对待此类学生，教师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。 如何组织与培养班集体？ (1)应有一个集体奋斗目标 (2)积极组织学生参于学校的各种丰富多彩的活动(3)实行民主管理 (4)要注意强化感情 (5)教师要真诚地爱学生 (6)为学生搭建展示才华、增长才干的舞台. 在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。如果每个教师能够教育好集体，团结好集体，加强了人集体，以后集体便成为很大的教育力量。所以良好的班集体能严密地配合班主任的工作，积极地促进学生的安康成长。下面就如何组织和培养班集体浅谈本人的几点看法。一、选择起带头的班干部 二、培养师生团结友爱之风三、提出班集体目标四、开展经常性的班级教育活动总之，良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水，它能使一个班级活泼向上，因此教师一定要组织和培养良好班集体。。。。。我个人的观点是使得班级人人有事做,合理分配每个学生的职务,使学生都对这个班有感情. 3、如何发现“差生〞身上的闪光点 一般的差生都比较爱劳动！ 爱打架的一般比较有集体荣誉感。 爱说话的口才不错，可以表演节目。 不爱写作业的，偷偷强迫他写完作业，然后当众表扬他，说他自己主动完成作业好。 只要去找，总是会有很多的，还可以自己创造时机。 差生动手能力强、活泼、讲义气 有的喜欢运动〔特别是男生，会打球〕 有的擅长做菜 有的会画画 有的喜欢做手工 有的会搞笑 有的会写小说 每个人都不一样 等等吧 你赞成体罚吗？ 不赞成，高中学生已是大半个成年人了，固“面子〞很重要，不容